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曹忠嵘(🦃)告(gào )诉记者，从近几年现代五项运(🐙)动(🗞)的发展趋势来(🐑)看，跑步能力强的男选手成绩优于(🍎)游泳(yǒng )出身的(🎿)男(💵)(nán )运动员，“现在(👾)的角度其实有了一个很大的改变(📒)。

“现(🏞)在局势有了很(😅)大的改变，有赛(sài )事的推广(guǎng )，肯定(🧗)会有基层人数(🔠)的(⛅)增长。

孩子对诗(🏧)意的领会自然有与他们年龄相符(🅱)的(🌡)懵懂，而当(dā(⚓)ng )孩(🌺)子尚难(nán )完全(🦐)把握诗歌的“情文”“形文”“声文”时，我们(🚂)不(🕠)妨鼓励他们培(💯)养与诗相关的语(yǔ )感，从而(ér )渐入(🔋)佳境。

无论“人闲(👢)桂(💋)花落，夜静春山(🐚)空”之谧静，“野旷天低树，江清月近人(👐)”之(😦)孤寂，还是“日出(🔼)江花红胜火，春来江水绿如蓝”之草(🖼)长莺飞，“两个黄(🔯)鹂(📘)鸣翠柳，一行白(⬜)(bái )鹭上青天(tiān )”之烟花三月，都给我(🌵)们(🚏)的平淡生活(📍)带(💂)来了远方的诗(🌵)意。

那么，喧嚣过后，我们该如(rú )何从(🚬)对(🔗)古(gǔ )诗的膜拜(🍟)与效仿中，找寻古诗词之美？不妨(🐅)听听几位专家(➖)的(💾)声音。

如果在孩(⚡)子背诵唐(táng )诗的时候(hòu )，还能够讲(🎐)出(🚮)这个唐诗的故(🚪)事，无疑能让孩子对古诗词产生兴(😇)趣。

中国现代五(💙)项(❔)运动(dòng )协会供(😑)图(tú ) 龚雨婷 摄

孩子对诗意的领会(👃)自(🐠)然有与他们年(👤)龄相符的懵懂(😤)，而当孩子尚难完全把握诗(shī )歌的(🏈)“情(🎚)(qíng )文”“形文”“声文(🥦)”时，我们不妨鼓励他们培养与诗相(⛺)关的语感，从而(🥣)渐(🖼)入佳境。