猎魔人

为了避免这(🏐)种情况(kuàng )，老(😶)师们(men )想出了各(🙋)(gè )种办法。

首(👪)先是没能完成(💛)假期作业设计的初(chū )衷，如(📐)巩(gǒng )固所学知(💡)(zhī )识，保持学(🕍)习状态等；其(🐅)次，错过(guò )了让孩子(zǐ )养成(👒)自主(zhǔ )学习习(🗞)惯(guàn )、锻炼(🕔)自律自控能力(👂)的机(jī )会。

发展(zhǎn ) 从视频输(📒)(shū )出渠道到(dà(💙)o )高质量内容(➗)供应商

总而言(🎷)之，家长(zhǎng )对(🎗)待作业(yè )的态(🗾)度会(huì )影响孩(🐛)子(zǐ )的作业(🕡)完成情况，假期(📺)作(zuò )业是对(🍑)家(jiā )庭教育的(📤)(de )一次考验(yàn )。

殷飞称，补作业(💄)其实是孩子家(🅰)庭(tíng )学习计(🦑)划(huá )与落实的(🍏)(de )警示，父母如果发现孩子出(🐹)现这样(yàng )的问(🦊)题，就要反思(🏗)(sī )自己的家(jiā(👀) )庭教育是不是存在疏忽与(🍒)(yǔ )不足，及(jí )时(🎣)向老师(shī )和(🚋)相关专(zhuān )家请(🈵)教。

南京师范(💮)大学教育科学(🚞)学(xué )院儿童发(fā )展与家庭(👩)(tíng )教育研究中(⏱)心副主任殷(📭)飞表示，孩(hái )子(💋)出现集(jí )中补作业(yè )的现(🎙)象，有可能存在(⚪)客观原因，也(🌗)就是作业(yè )量(🛏)大或者(zhě )难度高；也可能(🔐)是主观原因，即(🐑)学生在假期(🔈)(qī )的学习计(jì(👞) )划与学习(xí(🚿) )习惯存在(zài )问(🤣)题。