动漫御姐受辱

学习共同体的本质是：强调整体的参与、平等、沟通、合作。

课堂，不再仅仅是接受知识的场所，更(gèng )是(shì )孩(hái )子(zǐ )们(men )探(tàn )究(jiū )知(zhī )识(shí )、运(yùn )用(yòng )知(zhī )识(shí )的舞台。

让每个学生都(🤶)变成

“接(🎪)下来的(🥡)15分钟交(🎱)给大家(🍂)，本组内(🎿)可以相(🥘)互交流(❕)讨论，之(〽)后再用(⚽)5分钟(😝)时(🈶)间完(🐓)善(🌱)自己(👄)组(🤑)的游(🏴)览计划(🎱)，然后我们(men )一(yī )起(qǐ )来(lái )评(píng )价。

”王梓涵告诉记者，“组团”学习后4个人成了共同体，问题都要大家讨论着来，根本没有走神儿的时间(jiān )，有(yǒu )些(xiē )以(yǐ )前(qián )觉(jiào )得(dé )很(hěn )难(nán )的(de )题(tí )，在大家互相交流讨论中(👴)也似乎(❤)变得简(🏏)单了，“我(👹)也很愿(🚗)意积极(😵)加入到(🎃)学习中(🏧)。

学习共(🃏)同体的(🕕)本质(❤)是(📇)：强(🌜)调(😇)整体(🛑)的(⛽)参与(🦖)、(❗)平等(🌀)、沟通、合作(zuò )。

陈(chén )辉(huī )说(shuō )，比如学生说话声音小，老师不能说“你说得太小声了，我没听清楚。

”老师话音刚落，教室内就瞬间开(kāi )启(qǐ )了(le )“热(rè )闹(nào )”模(mó )式(shì )，学(xué )生(shēng )们(men )面(miàn )对面以小组为单位展开了(🎣)讨论。

而(🌌)这一数(🏺)字在2017年(➖)，仅为4%。

一(🦑)进教室(🗒)，记者看(🏁)到，每4个(🚝)课桌椅(😖)凑在一(🏴)组摆(📜)成(💴)个方(⬛)桌(👉)，学生(🐤)围(🦈)坐在(📨)桌(👲)旁，面(😈)向(xiàng )同(tóng )组(zǔ )的(de )同(tóng )学。