成长别烦恼2

俞敏洪(hóng )还(😣)关(🤺)注到，由于中西(xī )部贫困(kùn )乡(👝)村(🥄)留守儿童比例较(jiào )高，大部(🕹)分(🍔)家长在儿(ér )童课外(wài )阅读(🌷)中(🤞)缺席，“孤读(dú )”现象普遍。

身在教(📽)(jiāo )育行业，全国政协委(wěi )员、(💰)新(🐖)(xīn )东方教育科技集团董(dǒ(🛁)ng )事(❣)长俞敏洪关注的话(huà )题不(💋)离(💑)(lí )老本行，他将目光聚(jù )焦于(🗣)城(🥫)乡儿童阅读鸿(hóng )沟的问题(🕎)。

“从(😆)大范(fàn )围来讲(jiǎng )，未来网络(😘)在(🐩)很大程(chéng )度上能够弥补中国(📽)教(💣)(jiāo )育的不(bú )足，不管在城市(⛱)，还(🔝)(hái )是在农村。

此外，工(gōng )商企(🛺)业(㊗)(yè )要动起来，通(tōng )过各种(zhǒng )形(🔌)式培训培育现代化(huà )农业人(〽)才(💲)。

随着一个(gè )个“含(hán )金量”项(💦)目(🚺)落地，各(gè )类人才纷至沓来(🏭)。

调(🗄)(diào )查显示(shì )89.9%受访儿童父母平(💍)时(🔒)基(jī )本不读书或只是偶尔(🖥)(ě(😹)r )读书，并未养成读书(shū )习惯(💓)，无(👵)法陪伴和引导子女(nǚ )阅读。

“我(⛷)认为在教(jiāo )育改革(gé )过程中(🖊)，要(🎇)优先考虑(lǜ )到农村教育，包(🍗)括(😗)农(nóng )村孩子(zǐ )受教育机会、(🈳)农村教(jiāo )育师资水平的提高(🔦)。

我(🍱)们过去对农村教育(yù )的关(📕)注(💯)(zhù )更多是硬件。