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钉钉(🤹)提供电子(🏍)(zǐ )班牌、校(🧙)园电(diàn )话(👒)、校园支付(fù )、智能(👸)体检等(dě(🔔)ng )产品能力，可(kě )以实现(🈁)学生成(chéng )长瞬间的记(🧞)录，让每(mě(🍜)i )个家长能够实(shí )时了(🐘)解孩子的(de )运动健康和(⛺)在(zài )校情(🎌)况，拉近(jìn )学校和家长(⛳)的(de )距离。

2018年4月份，教育(yù(🔙) )部印发的(🥫)《教(jiāo )育信息化2.0行动(dò(🌉)ng )计划》中也(🌿)明(míng )确指出(🏐)，数字(zì )校(🦋)园建设覆盖(gài )全体学(🙂)校，信(xìn )息(⛺)化应用水平和师生(shē(💆)ng )信息素养要普(pǔ )遍提(🎃)高，要建(jià(🏠)n )成“互联网+教(jiāo )育”大平(🌸)台。

《绿皮书》契(qì )合中国(📭)观众胃口(👌)

这种(zhǒng )毫不费力的精(🖤)(jīng )准触达，保障(zhàng )该校(⛽)暑假期间(🙋)(jiān )做到了零溺亡(wáng )。

教(🙀)育局以往(🌅)(wǎng )对这些学(🖱)校开展工(🙂)作，比如统计一(yī )些信(💶)息，全是(shì(❕) )人肉方式下(⚾)发(fā )表格(🐶)填写，一(yī )个个电话去(🌄)催(cuī )，非常(🧙)吃力和(hé )低效。

随着发(🍽)展壮大(dà )，校区增加，跨(🦕)校区的沟(👱)通(tōng )管理越来越低(dī(🚋) )效头疼。

在学(xué )校组织(🌦)母亲节(jiē(🏧) )感恩活动时，通过钉(dì(🦑)ng )钉群进行直播(bō )，这样(🥔)远在千(qiā(💚)n )里之外的妈妈(mā )们，只(🧦)要打开(kā(🤨)i )手机上就能(⬛)看(kàn )到孩(😙)子、收到(dào )祝福。