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陈航分(🧓)(fèn )享的另一个(🚉)案例是江(jiāng )西(xī(🛅) )省万载县潭埠(🥑)镇中(zhōng )心小(xiǎo )学(🚉)，该小学地处农(📣)村(cūn )偏远地区，下(⛺)辖13所村(cūn )小学(✡)，学生加起来有(yǒ(🍂)u )6000多(duō )名，父母在(✊)外打工(gōng )的留(liú(🎬) )守(👏)儿童占到30%以(📐)上。

2016年(nián )，史家小学发现了钉(dìng )钉(🐇)，开始基于钉(🔤)钉搭(dā )建数字化校(👗)园平台，包括(📣)(kuò(🔢) )校务管理、教学(🍼)(xué )教研(yán )等，学(🎼)校自己增加对(duì(🎋) )接了100多个应用(💗)，满足(zú )各类协同(📆)需求的同时(shí(🚀) )，大幅节约了成本(🎨)。

1909年，末代皇帝计(🥁)划在延禧(xǐ )宫原(🐂)址兴工修建一(🏗)座(zuò )3层西洋式建(📺)筑——水(shuǐ )殿(🙉)(diàn )。

为了助力更多(🌟)校(xiào )园实(shí )现(🤾)数字化转型，陈航(háng )在会上发布(🐸)“钉钉未(wèi )来(🐃)校园”解决方案的(de )同(🌴)时，宣布启动(💸)“千(🛺)(qiān )校计(jì )划”，在全(🌽)国范(fàn )围内(nè(😠)i )协助1000所学校打造(🚡)“未(wèi )来校园”示(🤤)范园区，所有有志(😮)于数字化转(zhuǎ(🍘)n )型(xíng )的学校均可(🤞)报名，钉钉(dìng )将(😰)平均为每一所学(🚚)校(xiào )培养10名未(🕶)来校园数字(zì )化(🐞)管理师，总计将(🌻)赋(fù )能10000名未来校(🐖)园数字化(huà )管(🐗)理(lǐ )者。

学校2013年曾花费200多(duō )万元(🎃)做了一套OA系(🔲)统，但由于维护更新(😵)成本(běn )巨大(🌑)，且(🍝)是基于PC搭建(jiàn )，不(🍮)(bú )支持老师移(🧙)动办(bàn )公的(de )需求(🌟)，后来就慢慢不(🐞)(bú )用了。

“在我们和(🐫)学(xué )校接触中(🔙)，了解到很(hěn )多(duō(🎀) )长久以来没有(🥢)解决(jué )的痛(tòng )点(🅱)，基于这些校园(🏧)中(zhōng )的痛点，钉钉(⚓)在产品(pǐn )上有(🌵)了更深的思考，希望通过一些技(🛴)术手(shǒu )段帮(bāng )助学校解决这些(🚔)痛点(diǎn )。

钉钉(🧚)“未来校园”普惠教育(🦊)行业

学校2013年(niá(🔺)n )曾花费200多万元做(♈)了一(yī )套(tào )OA系(👏)统，但由于维护(hù(🙉) )更新(xīn )成本巨(🤝)大，且是基于(yú )PC搭(📮)建，不支持老师(😕)移(yí )动办公的需(😦)求，后来(lái )就(jiù(🙄) )慢慢不用了。

故宫(🐫)(gōng )表示(shì )，通过(🐺)此次捐资，故(gù )宫(😇)珍贵的古建筑(🤖)将得(dé )到科学的修缮，优秀(xiù )的(🍩)中华传统文(⌚)化与精(jīng )湛的(de )古建(🚤)筑修缮技艺(🛃)也将(jiāng )在大陆与香(🔰)港两地之(zhī )间(〰)交流传承。