我的野蛮女老师2

虽(suī )然这里算是(shì )故宫里的(🧓)“年(🖋)轻”建(😐)筑(🕰)，但留(📆)存(♌)(cún )资(😎)料少得(🌱)可(kě )怜(🧙)，现场本身仍有大(dà )量信息待解(jiě )读。

钉钉CEO陈(chén )航现场发布“钉钉未(wèi )来校园”解(jiě )决方案，并启动“千校计划”，在全(🍱)国(💛)范围(🥖)(wé(🦁)i )内协(🍬)助(🌥)1000所学(💀)校(💛)打造(🌖)“未来校(🔻)园”示范园区，助力中小学校园教育(yù )数字化转型(xíng )，力促互联(lián )网技术普惠教育行业(yè )。

“在我们(men )和学校接触中，了(🧡)解到(🥌)很(💝)多长(🥣)久(🍳)(jiǔ )以(🥙)来(🔺)没有(🛫)解(jiě )决(⛄)的痛点(🥢)，基于这些(xiē )校园中的痛(tòng )点，钉钉在(zài )产品上有了更深的思(sī )考，希望通(tōng )过一些技术手段帮助学校解决这(🈚)(zhè(⛎) )些痛(🤺)点(♓)。

故(gù(🍨) )宫(🕜)博物(👅)院根据(🕹)前人所(🌉)(suǒ )留的蛛丝马(mǎ )迹，网上“重建”了这座水晶宫(gōng )。

钉钉不但(dàn )解决了校园管理上的痛点，其实(shí )教育系统内(nèi )，尤其(🏽)是教(🦍)育(❣)局等(🚼)教(🌁)(jiāo )育(🚝)主(📃)管单(🥈)位(wèi )，钉(🌹)钉也同(tóng )样解决了它们与学校(xiào )沟通协同的(de )效率问题。

“在我们和学校接触(chù )中，了解到(dào )很多长久以来没有解决的(🧓)痛(👖)点，基(🦋)于(👛)这些(🐺)校(🧑)(xiào )园(🆒)中的痛(🌐)点，钉钉(🔯)在(zài )产品上有了(le )更深的思考(kǎo )，希望通过一些技术(shù )手段帮助学(xué )校解决这些痛点。

2017年下半年，潭(tán )埠镇中心小(🎴)(xiǎo )学(🛒)开(⏬)始用(🚆)上(🌱)钉钉(⏱)，校(🌓)(xiào )长(🛋)巢禾根(🐫)建(jiàn )立的钉钉组(zǔ )织架构覆盖了全镇13所(suǒ )学校，与乡(xiāng )村小学的沟(gōu )通更加便捷高效。