铁雨

她认为，眼下孩子的成绩跟很多(duō )东西挂钩。

“你这样吼孩子(zǐ )，只能让孩子(zǐ )越来(🎍)越不听(tī(😒)ng )你(nǐ )的；你不能(néng )在孩子面前控制脾气，将来，孩子的(de )脾气会比你更(gèng )大；一个成年(nián )人(🗒)对孩子说(🏠)话(huà )，嗓门越高(gāo )越没有涵养！”

”昭昭说，他希望妈(mā )妈能够和自己(jǐ )站在一条阵线(xiàn )上，共同(⏯)去对(duì )付(🍥)作业这个(gè )“敌人”。

“教育是一个‘三分教，七分等’的过(guò )程，需要提供(gòng )具体的方法，更要等(👮)待孩(hái )子(🐍)(zǐ )成长。

且随(suí )着孩子年级的增长，她(tā )也逐渐接受了(le )现实，“孩子(zǐ )到底是不是那(nà )块料，到(🐘)三、四年(🎼)级时就(jiù )能看个七八成了。

去年“十一”黄金(jīn )周，小小妈带(dài )着小小回姥姥(lǎo )家度假。

鹏鹏(pé(📢)ng )妈回顾了(🦂)陪(péi )孩子走的这一路，总结了一个规律：一、二年级时(shí )，总是“吼”孩子的坐姿和(hé )学习习(🦈)惯；三(sā(🏐)n )、四年级时(shí )，总为孩子作业的对错(cuò )上火；到了五(wǔ )、六年级，能(néng )把她惹急的，通常是(💓)孩子的(de )学(📈)习态度。

比如原来一周‘吼’五(wǔ )次，制定目标(biāo )要求自己下周(zhōu )‘吼’两次，慢慢递减直(🍓)至(zhì )‘零(🛅)吼叫’。

此外，小小妈妈也建议，孩子的课(kè )外作业尽量少(shǎo )让家长配合完(wán )成，批改也不(bú(🏩) )应该交给(♈)家(jiā )长(zhǎng )。