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户(hù )外活动少孩子“憋得慌”

“有的家长会给孩子留些作业(yè )，在这个时间就可以在这完(wán )成，也(yě )会(👑)带孩子画(🌠)画，维持(chí(🛂) )教室的(de )秩(🚕)序。

在他看(🥚)来，放(fàng )学(⛷)后直(zhí )接(🔣)选择到“小(📀)饭桌”也属(🕋)无(wú )奈之(🐎)举。

机构中(🕌)的老(lǎo )师(🚝)是几(jǐ )名(🤭)(míng )大三大(👿)四的在校(⛵)生(shēng )。

“现(xià(🚭)n )在刚刚开(🙎)学，估计过(🤾)(guò )几天学(xué )校(✒)就会出新学期托管(guǎn )班的说(shuō )明。

在霍先生看来，这样的(de )兴趣班让孩子参与的情绪更(gèng )加高涨。

校内、校外或可以(yǐ )联(🤓)动

这(zhè )所(👁)学校从去(🐸)年9月开始(📨)(shǐ )，开设(shè(🗓) )了课后3点(💱)半的校内(🏍)托(tuō )管班(🧦)，家长可以(🌷)选择4点半(📥)和(hé )5点半(🐌)点(diǎn )两(liǎ(🚓)ng )个时间段(🛂)接孩子。

每(🍟)天放(fàng )学(🔭)后，霍先生(🥔)的孩子(zǐ(⏫) )便会由(yóu )校外机构工作(🚫)人员接(jiē )走。