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假期作(💋)(zuò )业“变(😱)了样(yà(🚺)ng )”

今年1月(👵)下(xià )发的《通知》明确要求，针(zhēn )对摸底排查(chá )出的问题，将按照(📐)“一(yī )事(🛐)一议”“一(🐕)园一案(📂)”的要求(📦)逐一进(🏩)行(háng )整改。

从政(zhèng )策本身来看(kàn )，路并非是(shì )完全堵死的(de )。

改革进度要(🗞)求：坚(🧤)持蹄疾(📉)(jí )步稳(🥢)、紧凑(🐤)(còu )有序(🚞)推进改(gǎi )革。

另一方(fāng )面，要避免流于形式，提升实践性作业(yè(🈁) )的效果(🔟)，学(xué )校(🐄)在设计(⭐)作(zuò )业(📨)时也可(🏇)以(yǐ )更讲究技巧，并在完成方法(fǎ )等方面做好(hǎo )指导工作。

假(💏)期作业(🛅)“变了样(📫)”

北(běi )京(🚸)贞信教(🙇)育科技(👕)有限公司CEO张(zhāng )宇吉曾担任(rèn )北京一所民(mín )办幼儿园园(yuán )长(💻)。

但是，这(🏅)样的作(🥍)业在北(🍽)京已经(🤱)成为(wé(⏮)i )历史。

“很(🔪)(hěn )多学校在布(bù )置形式多元(yuán )的作业时缺(quē )少相应的说明(🛅)与指导(🏠)，家长(zhǎ(📶)ng )并没有(😛)真正(zhè(🎙)ng )理解这(⛰)些作(zuò )业对孩子成(chéng )长的价值，这就会造成‘瞎(xiā )折腾’的(🧝)误(wù )解(🅰)。