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陈航介绍说，近年(nián )来移动互联网技(🤪)术(🏂)飞(fēi )速发展，但很多学校甚至整(zhěng )个教育(🌥)行(🥕)业并没有享(xiǎng )受到这些(xiē )技术的进步(🌺)，有(🕙)的(de )甚(shèn )至还停留在一支粉(fěn )笔、一块黑(🍇)板(✴)时代。

2016年，史家(jiā )小学发现了钉钉，开始基于(🚣)钉钉搭建数(shù )字化校园(yuán )平台，包括校务(💧)管(🕠)(guǎn )理、教学教研等，学(xué )校自己增加对接(🙄)了(🥖)100多(duō )个应用(yòng )，满足各类协同需求(qiú )的(🏽)同(📵)时，大幅节约了(le )成本。

“在数字经济时代，钉钉(⬅)作(🐘)为一家技术驱(qū )动的公司(sī )，我们希望(🐊)利(🖲)用最(zuì )先(xiān )进的技术来解决教(jiāo )育行业(🥑)所(🆚)面临的各种(zhǒng )问题。

学(xué )校2013年曾花费200多万(🏘)元(yuán )做了一套OA系统，但由(yóu )于维护更(gèng )新(🥕)成(📨)本巨大，且是(shì )基于PC搭建，不支持老(lǎo )师移(🚘)动(😐)办公的需求，后来就(jiù )慢(màn )慢不用了。

为(☔)了(💋)助(zhù )力更多校园实现数字(zì )化转型，陈航(⛸)在(🥙)会上发布“钉钉未来校园”解决(jué )方案的(🥨)同(🕔)(tóng )时，宣布启动“千(qiān )校(xiào )计划”，在全国范(fà(💎)n )围(⏸)内协助1000所学校打造(zào )“未来校(xiào )园”示范园(🥎)区，所(suǒ )有有志于数字化转型(xíng )的学校均(😤)(jun1 )可(😎)报名，钉钉将平(píng )均为每一所学校培养(yǎ(🚲)ng )10名(⏰)未来校(xiào )园数字化管理师，总(zǒng )计将赋(🎱)能(📊)10000名未来校(xiào )园数字化管理者。

在(zài )学校组(🏝)织(🍟)(zhī )母亲节感恩活动时(shí )，通过钉钉群进行(💻)直(zhí )播，这样(yàng )远在千里之外的妈(mā )妈们(🎣)，只(📋)要打开手机(jī )上就能看到孩子、收(shōu )到(👠)祝福。