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“以前学习是(shì )自己思(sī )考问题，思维是孤立的(😤)，现在4个(😀)人一起(⚡)(qǐ )，4条思(🛃)(sī )维线(😝)互相交(⬆)错，碰撞(🖨)出许(xǔ(🍔) )多(💝)新思(👋)(sī(📗) )路，能(🤽)够(💕)有更(💲)(gè(🌔)ng )多的(🎏)方(🌌)(fāng )法去(❤)解决问(🏼)题。

葡萄牙驻(zhù )华大使杜傲杰(jié )表示，2019年葡萄牙文化节期间，葡(pú )萄牙将在北京(jīng )、广州(zhōu )、上海、澳门等城市举办(bàn )包括音乐、舞(wǔ )蹈、电(diàn )影、文学及艺术展览等一(yī )系列文化活动(dòng )，“葡(pú )萄牙(🎏)与中国(🙀)都拥有(🖊)非常深(🤖)(shēn )厚的(😋)文化底(💦)蕴(yùn )，两(🍾)国(guó )人(🍂)民一向(🌔)热(🥅)衷通(🐹)过(🌙)文化(🍥)交(🧙)(jiāo )流(🏻)搭(💂)建(jiàn )友(🌹)谊的桥(🧜)梁，因此以(yǐ )文化为主题来庆祝葡中建(jiàn )交40周年是非常(cháng )合适的(de )。

“以前上课是老师要讲(jiǎng )三四十分钟，现在老(lǎo )师最多也就讲十几分钟。

而当老师统一(yī )讲学的(de )时候，学生们就会调整好(hǎo )自己的方向，面(⛲)向黑(hē(🈺)i )板。

”而要(👴)说“刚才(🚏)那个(gè(🎥) )同学讲(🍛)得好有(💴)(yǒu )趣，我(🚯)(wǒ )们再(🖌)听(🔆)他说(🔂)一(🈵)遍好(🌶)不(😂)好？(🚿)”“刚(☕)(gāng )刚那(🍰)位同学(📸)说(shuō )的(📛)是什(shí )么意思，你能用你的话说(shuō )一下吗？”要(yào )更多地(dì )使用类似“你的想法从哪(nǎ )里来”、“接(jiē )着上面(miàn )同学继续谈谈你的想法”之类的表达方(fāng )式，帮(bāng )助学生把学到的知识串联(lián )起来，让学(🗝)生(shēng )把(🆓)自己(jǐ(🍔) )和其他(🙍)同伴联(🚆)结起来(📇)。

课(kè )堂(🕐)，不再仅(⏫)仅是接(🈲)受(👬)(shòu )知(💟)识(💍)的场(🚻)所(📸)，更是(✊)孩(🐧)子们(men )探(💚)究知(zhī(🌿) )识、运(🦐)用知识(shí )的舞台(tái )。

一位着急举手几乎要站(zhàn )起来的同学抢(qiǎng )到了第(dì )一个“评价权”：“我们(men )组和你们的路(lù )线是一(yī )样的，但是你看，5月6日是(shì )夏天，你们是(shì )下午3点(diǎn )半到6点半在水立方，天应(yīng )该还没(❣)黑，拍(pā(📊)i )不了夜(🧗)(yè )景，而(✨)且你们(⛏)没有考(📲)虑路(lù(🏖) )上和吃(🥡)(chī(🔃) )饭的(🖲)时(🍣)间…(🕍)…(❌)”这位(👥)同(🏼)学开始(🐅)自信地(🚝)介绍起(🍋)自(zì )己组的安排：“中午(wǔ )我们留出了一个小时吃饭(fàn )时间，5点到7点(diǎn )我们准(zhǔn )备去吃串串香(同学们都笑(xiào )了)，7点到9点去(qù )水立方(fāng )，这样又逛又能拍夜景。