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当喧(xuān )嚣的(de )现代社(🕑)会(😬)与(yǔ(📘) )传(🍨)统(tǒng )文化有了一(yī )次次(cì )美丽的“邂逅”，中华文化(🏊)基(📼)因逐(😠)渐(🎱)苏醒。

图(tú )为现(xiàn )代五项国家(jiā )队合(hé )影。

那些铿(📷)锵(🐅)的声(🖌)韵(🐪)节奏和汉语特有的质感，会潜(qián )移默化地进(jìn )入(🖌)孩(🦅)(hái )子(🚉)精(⛑)神世界的纵深处，成为孩子学习和认知世(shì )界的(de )一个强(🥢)大(🦌)的(de )精(🎲)神(shén )背景。

春节(jiē )期间(jiān )，“会背几首诗？”成为走亲访(🌉)友(🈺)(yǒu )时(👱)展(🖌)示孩子(zǐ )才艺(yì )的必备话题(tí )。

青(qīng )年文学评论(🤞)家(🍔)、曾(🤯)任(🍽)鲁迅文学院教研部教师，现为(wéi )《人民文学(xué )》杂(zá(😋) )志(🐱)社编(🧕)辑(⬆)

随着世界范围内体育产业的发展，现(xiàn )代五(wǔ )项运(👱)动也(😋)经(🉑)(jīng )历着(zhe )蜕变。

“现在局势有了很大的改变，有赛事的(de )推广(guǎ(🍈)ng )，肯(🕖)定会(📫)有(yǒu )基层(céng )人数的增长(zhǎng )。

国(guó )家队运动员正在进(🤾)行(🐞)击剑(📡)项(🌨)目测试。

孩子对诗(shī )意的(de )领会自然有(yǒu )与他(tā )们(🌁)年(🏄)龄相(🗄)符(🏒)的懵懂，而当孩子尚难完全把握诗(shī )歌的(de )“情文”“形(🎇)文(😯)(wén )”“声(🎼)文(🐲)”时，我们不妨鼓励他们培养与诗相(xiàng )关的(de )语感，从而(🕕)(ér )渐(🍛)入(🚥)(rù )佳境。

当然，让孩子去理解，可能不易。