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在(📛)(zài )张婉琳看来，“二战”（考研失败后再(🗳)次(cì(👒) )考(kǎo )研(🚴)，简称“二(èr )战”）真(zhēn )的很需要(🙃)勇气(🏐)，因为“二战”要承受更多(duō )的(de )压力，过程(😂)更(gè(🚌)ng )加煎(📿)熬。

在张婉琳看来，“二战”（考研(yán )失败(🍔)后再(🤮)(zài )次考(💆)研，简称“二战”）真的很需要勇(🐈)气(qì(😄) )，因为“二(👢)战”要承受更多的压力，过程(ché(🙌)ng )更加(♟)煎熬。

中国(guó )科学院心(xīn )理研究所研(⬛)究员(💏)(yuán )、(🈸)发展中国家科学院院士(shì )张(zhāng )侃说(🤬)，这4年(🗞)间(jiān )国(💄)民心理(lǐ )健康的总体状况(kuà(🍟)ng )相对(📞)变化不大，农村户口(kǒu )或(huò )农村人口(💗)的心(🐥)(xīn )理(💍)健康状况总体比城市或(huò )非农村人(🍥)口的(🎙)心(xīn )理(🌎)健康状(zhuàng )况要“差”一些(xiē )。

只有(🧥)加强(🍕)社会心(🎪)理服务(wù )体(tǐ )系建设，充分(fè(⬛)n )利用(🤧)心理学研究成果，预(yù )测、引导和改(🌽)善(shà(📛)n )个体(🦋)、群(qún )体、社会的情感(gǎn )和行为，才(⭐)能提(🧝)高国民(👯)心(xīn )理(lǐ )素质，促进国(guó )民心(🕊)理健(🐡)(jiàn )康，提升国家凝(níng )聚力。

现在多元化(🔼)之后(🧖)，95后(hò(💲)u )可选择的机会(huì )更加多样，并且他们(🍌)往往(😶)(wǎng )不愿(🚮)意服从家长(zhǎng )的安排，考研与(🧖)否其(📵)实都(dō(🐮)u )是学生自我意识的体现，应(yī(🔚)ng )当尊(📉)重”。

西(xī )南交通大学校长徐飞在接(jiē(🌆) )受中(🚡)国青(🚐)年报·中青在线(xiàn )记者采访时表示(🔟)(shì )，本(🗂)土博士(🐟)和海归博士的(de )学(xué )术水平差(🥋)异很(👿)(hěn )大程度上已经消除。

提起(qǐ )当初被(🔦)调剂(👓)的过(🕺)程，如今(jīn )的人民大学博士(shì )生薛明(📟)仍觉(👸)得那是(😊)段很痛(tòng )苦(kǔ )的回忆。

实习(xí(🉐) )生 陈(🏀)玥彤(tó(🎐)ng ) 叶芃 中国青年报(bào )·中青在(📁)线记(😯)者 孙庆玲 来(lái )源(yuán )：中国青年报(bà(🦆)o )

他同(🤷)时提(🔡)到，研究发现心(xīn )理灵活性在压力(lì(💁) )源与(💳)心理(lǐ(❕) )健康水平之间起(qǐ )到部分中(🗳)介作(🐬)用，这表明(míng )可(kě )以通过心理灵(líng )活(💣)性的(🕞)训练来提升公务员(yuán )群体的心理健康水(⏱)平。