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2018年4月(🥪)份，教育部(bù )印发的《教(👈)(jiāo )育信息化2.0行动(👸)计划(huá )》中也明确(😡)指出，数字校园(✅)建(jiàn )设覆盖全体学校(👪)，信息化应用(yòng )水(🕘)平和师生信息素(🌉)(sù )养要普遍提(🎢)高，要建成“互联(liá(💁)n )网+教(🎈)育”大平台。

使用钉(🍒)钉后(hòu )，西湖区教(♊)育局把(bǎ )这些下(😨)属单位和校园(🤪)的负(😧)责人(rén )统一纳入(✊)钉钉组织(zhī )架构(🏑)，并实施分类管理(🆙)，大大(dà )提升了(📓)工作沟通和(hé )协同效(🐿)率。

2016年，史家小学发(🎹)现(xiàn )了钉钉，开始(👜)基于钉钉搭建(🤤)数(shù )字化校园平台，包(😑)(bāo )括校务管理(lǐ(🧙) )、教学教研等，学(😓)(xué )校自己增加对(👛)接了100多个应用(🏅)，满足(🥧)各类协同需求(qiú(🎰) )的同时，大(dà )幅节(🆒)约了成本。

不(bú )仅(👳)仅是让学校管(🗜)理(lǐ(🚂) )、教学教研(yán )、(🕟)家校沟通、学生(📕)(shēng )成长记录更简(👭)单，更重要是通(🚬)(tōng )过科技让教育更加(🧔)(jiā )温暖。

比如(rú )每(🏖)年暑假的防溺水(🎤)(shuǐ )通知，老师只(🛑)能人肉一个一个(gè )打(✖)电话去通知6000多名(👠)(míng )家长，这是(shì )非(🥀)常巨大的工作量(🙁)(liàng )，耗费了很多(🤘)时间(🌽)和人力。

窗(chuāng )框上(🚱)预留了安装纱(shā(🌯) )窗等的空间(jiān )。

担(🔺)保人须提交过(🎫)(guò )去10年曾居住超过12个(🐔)(gè )月的地方的(de )“良(💲)民证”。

隆裕(yù )太后(⏳)题匾额曰“灵沼(🍀)轩”，俗(sú )称“水晶宫”。

白(bá(✌)i )色西洋风格(gé )的(🚶)宫殿四周浚池，引(🌕)玉泉山水环绕(🔦)。

钉钉不但解(jiě )决了校(🏩)园管理上的(de )痛点(🎏)，其实(shí )教育系统(🎎)内，尤其(qí )是教育(🏁)局等教育主管(🧥)单位(🥦)，钉(dìng )钉也同样解(🌠)决了它(tā )们与学(👟)校沟通协同的效(🚗)率问题(tí )。