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如今，鹏鹏妈觉得“吼”孩子的(🕛)次数已在(zài )减少，她(🈸)也意识到“吼”孩(hái )子发泄的不过(🏽)是坏(huài )情绪，对解决问题并(bìng )没(🌗)有太大帮助。

本报(bà(📧)o )记者 李松林 周明杰

妈(mā )妈总为(😞)(wéi )小事崩溃，“越喊越(🔏)(yuè )不想做”

“零(👙)吼叫(jiào )？我再试试(🛤)吧，争取(qǔ )再坚持七天看看效果(👄)(guǒ )。

她认(rèn )为，眼下孩(🎯)子(zǐ )的成绩(🥫)(jì )跟很多东西挂钩(😓)。

“家长也知道‘吼叫(jiào )式’辅导(🙊)作业不对、孩子压(🎤)力大等，但就(jiù )是控制(zhì )不住，根(🧗)本原因是(shì )竞(jìng )争和评价机制(😋)造成(chéng )的。

“吼”百害无(🎾)一(yī )利，家长需学四招

“吼”百(bǎi )害(🎻)无一利，家(jiā )长需学(🐅)(xué )四招

除了(🏚)校外机构(gòu )，也可以(⏹)开拓与一些(xiē )社会团体、协会(💈)、专(zhuān )业公益(yì )组(🤧)织的合作，让(🎹)文艺(yì )、科学等内(👴)容充实(shí )到课后3点半的托管班(🍽)(bān )中，通过一个可标(😩)准(zhǔn )化的课程方案用以解(jiě )决(🎌)课程(chéng )资源不足的情况。

鹏(péng )鹏(🏈)的这种认知来自(zì(🖱) )于爸爸多次事后“抹(mò )稀泥”，“妈妈(👭)是女(nǚ )的，女(nǚ )性都(🔡)比较情绪(xù(🎧) )化，咱(zán )们男的得让(🏖)着她。