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第二，过去没有(yǒu )重视在校学(👤)(xué(🛳) )生运动员的文(🐦)化(🕵)教育，没有准确(😷)把(bǎ )握(wò )全面育人的理念，体校运动员(🐒)没有(yǒu )掌握应(🥗)该(🍣)掌(zhǎng )握的文化(⛩)知(🛎)识。

体育、教育部门联(lián )手(shǒu )打造新(😨)型青训体系

在(🙎)申(😾)请的过程(chéng )中(🚿)(zhō(🖌)ng )，柯洁也和(hé )清华大学进行了沟通。

西宁3月12日电(diàn ) (孙(🐨)睿(🔩)吉海坚)中国石(😀)油(🐹)天(tiān )然气集团(🕋)公(gōng )司(sī )青海油田分(fèn )公司(以下称(➿)“青(🏩)海油田(tián )”)12日披(🚨)露(🛎)，青海油田冬春(⬜)生产“气(qì )势”强劲，日(rì )均增产80万立方米(🎎)，今年已累计生(🅱)产(🔀)(chǎn )天然气11亿立(〽)(lì(💇) )方米。

2018年，敦煌研究院(yuàn )曾专门针对(duì )研(yán )学游团队(🍒)推(🔜)出过夜游莫高(📵)窟(😁)的体(tǐ )验(yàn )活动，深受(shòu )欢迎。

全国政协委员、中国(🐮)奥(🕦)委会(huì )副(fù )主(🔫)席(🏺)冯建中表示，希(🛑)(xī )望各相关部(bù )门(mén )树立健康第(dì )一(🥅)的教育理念，如(📋)果(🐰)各(gè )部门把这(🗾)一(yī )理念执行好，学校体育(yù )一定有突(🔵)飞(fēi )猛(měng )进的(🏾)发(🎴)展。

接下来将继(🍡)续(🚒)与教育部(bù )门在青少年(nián )体育和校园体育上形成(🎷)(ché(🧛)ng )合力，在青(qīng )少(🗑)(shǎ(🧢)o )年体育技能培养、后备人才培养、体校改革、体(🍑)育(👁)赛事体系完善(🏀)、(🏯)体(tǐ )育教师和(🤹)教(jiāo )练(liàn )员培养、场馆建设与开放等(👥)方面(miàn )抓(zhuā )好(🛐)顶(🌾)层设计(jì )。

因此(🔗)，他提出建议，对于教育部(bù )门，第一是系(👜)统梳理在(zài )贯(♑)彻(🥟)健康第(dì )一(yī(😯) )教(🍽)育理念方面的经验；第二是总结(jié )这一理念在(zà(🏈)i )体(🅾)育教育的政策(⛱)导(🕵)向、科目设置等(děng )方(fāng )面是否有偏差；第三是教(✏)育(🐷)部门的(de )机构设(🎸)置(🚸)与(yǔ )人员编制(🤨)安排是否符合(hé )青少年健康(kāng )第(dì )一(🛄)的需要；第四(🆒)是(👭)教育经费在青(👗)(qīng )少(shǎo )年体育方面(miàn )的分配、投入比(✡)例是否(fǒu )适当(🎆)；(🖤)第五(wǔ )是总结(🍏)教(📀)育部门在学校(xiào )体育相关政(zhèng )策(cè )的落地和可行(🔍)性(🍝)；第六是思考(🐜)体(🚏)育(yù )教师配备为(wéi )何多年来缺口很大，体(tǐ )育课为(📸)何(🎢)经(jīng )常(cháng )被占(🥀)用(💰)；第七是总结(🤐)学校体育教材(cái )的优点和不(bú )足；第(🔖)八是总结学校(🌐)体(😘)(tǐ )育场地建设(🈳)(shè(🎰) )和(hé )器材配置有哪些不足；第九是(🤣)建(jiàn )立(lì )具体(🕳)的(👊)学校(xiào )体育考(💜)核(🅰)指标；第十是(shì )建议教育部(bù )门设立科研课题，研(🤝)究(🔙)(jiū )如何树立健(🖊)(jià(🌵)n )康(kāng )第一的教育理念。