权振东 冬天来了

“摆拍”结(jié )束(🧒)后，父(🍼)女二人随即离开(〰)书店，前(👬)后不足3分钟。

奈飞(🔤)不断扩充“内容产业世(🐢)界战略”。

另一方(fā(🎨)ng )面，作业(🖤)应该主要由学生(🈳)本人完成，家长可以根(🔃)据孩子的能力提(😂)一些建(⬇)议或者给予帮(bā(🙈)ng )助，但不(bú )能完全代劳(🥡)。

殷飞称，补作业其实是孩(🕗)子家庭学习计划(⚫)与落实的警示，父母如(🛬)果发现(🏒)(xiàn )孩子出现(xiàn )这(🎞)样的问题，就要反(🚌)思自己的家庭教育是(🚴)不是存(🚐)在疏忽与不足，及(🤗)时向老师和相关专(zhuā(⏹)n )家请教。

记者在采(🦆)访中发(🗝)现，家长对于寒假(🔡)作业的态度会在一定(📉)程度上影响孩子(🎴)的作业(🕑)完成情(qíng )况。

东城(🎵)(chéng )区某小学语文老师(👈)赵力(化名)告诉记(🌪)者，其实(🐚)寒假作业并不多(🍃)，但还是有少数学生开(🛣)学(xué )时(✋)交不上(shàng )作业，也(🎈)有部分家长怕孩(🎬)子完不成作业被批评(🛐)而选择(😱)代劳。

殷飞提醒家(😈)长，补作业对(duì )学生的(🍡)成(chéng )长具有一定(🆔)消极影(🐝)响。

在完成作业的(🗝)过程中，有些动手能力(❓)较差的孩子的确(🤵)会感到(😐)困(kùn )难，但家(jiā )长(🚗)不能因为着急或怕麻(🙅)烦就替他做，也不(🖱)必给孩(🏡)子设置太高的要(🎺)求，甚至拿来别人的(de )优(🔐)秀作品(pǐn )要求孩子模仿(🤛)，陪伴他一起简单(💒)完成即可。

作业的主体(🔄)是学生(🎞)家长可协助不可(🎎)代劳