木府风云

比如，将(🖇)来要(yà(♒)o )读的学(xué )校、未(wèi )来(🕓)的工(gōng )作等。

鹏鹏妈回顾了陪(🔸)孩子走(zǒu )的这一路，总(🏒)结(🚣)了(le )一(😣)个规(guī )律：一(yī )、二(🎷)年(nián )级(💵)时，总是“吼”孩子的坐姿(⏱)(zī )和学习习惯；三、四年级(⛓)(jí )时，总(zǒng )为孩子(zǐ )作(🌬)业(🚈)的对(➡)错上火；到了五、六(🏝)年级，能(🀄)把她惹急(jí )的，通(tōng )常(🕕)是孩(hái )子的学(xué )习态(🚵)度(dù )。

假(🎶)期后两天，她陪着刚上(🎐)一(🚡)年级(👒)的小小做作业(yè )。

她认(📯)(rèn )为，眼(yǎn )下孩子(zǐ )的成绩跟(📑)很多东西挂钩。

我家(jiā(✖) )孩子也(🏿)就是中游水(shuǐ )平，怎(zě(📃)n )么学也(🏫)(yě )当不了(le )学霸，不必难(🧤)为孩子。

且随着(zhe )孩子年级的增(📈)长，她也逐(zhú )渐接受(shò(🤧)u )了(🏠)现实(🐑)(shí )，“孩子到底是不是那(🚊)块料，到(🐻)三、四年级时就(jiù )能(😾)看个(gè )七八成(chéng )了。

“你(🍚)这样吼(⏹)孩子，只能让孩子越来(😾)越(🈂)不听(😝)你的；你不能在(zài )孩(🤽)子面(miàn )前控制(zhì )脾气，将来，孩(🏏)子的脾气会比你更大(🌥)(dà )；一(🎌)个成年人对孩(hái )子说(🍃)话(huà )，嗓(🤑)门(mén )越高越(yuè )没有涵(👮)养！”

在小小去别屋玩(wán )玩具时(🈺)，当了一辈(bèi )子小学(xué(🆘) )老(🤞)师的(🥃)(de )小小姥(lǎo )姥把小小妈(🎶)叫到了(📚)厨房，让她反思自己小(🆓)时候有(yǒu )没有被(bèi )这么吼(hǒ(🏈)u )过，这(zhè )么吼孩子是否(💙)有(🌥)正面(🍕)影响。

这中间，每次快到(🤱)忍耐极限(xiàn )时，她(tā )都会迅(xù(🚷)n )速离开(kāi )孩子，把自己(🍐)关在房(💀)间里刷手(shǒu )机。