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但魏(wèi )教(🏦)授认为(⛲)，家(jiā )长(🎣)要理解(🥑)孩子“排他性”的执(zhí )着，尊重他对(duì )自己物品(🥪)分配的(😬)(de )权威，“千(🐗)万(wàn )不要强迫孩子分(fèn )享”。

假如孩(hái )子对阅(🚇)读一点(😅)兴(xìng )趣(🧔)也没有(📹)，家(jiā )长又要如何培养(yǎng )他们的兴趣(🔥)呢(ne )？对(🍤)此，本书(🛫)也(yě )提(🏥)出了不少建(jiàn )议。

第二，有关(guān )方面目(🧣)前正在(📎)(zài )着手(🚱)制定从(🏙)源头(tóu )治理执行难的(de )一些方案和意(🌉)见(jiàn )。

一(👋)方面，从(📁)(cóng )我们(⛺)的信息化建(jiàn )设上来说，像(xiàng )查控系统，虽(suī(💒) )然我刚(🤲)才说了(🚘)，能够“一网打(dǎ )尽”，但是实践(jiàn )中存在着“鱼(yú(🤣) )不在水(🧕)里”，也(yě(🐆) )就是我们说的(de )隐匿财产、转移(yí )财产，他根(🥖)本(běn )不(🛣)进行财(⛅)产信息(🐀)(xī )登记，或者用(yòng )别人的名字登记(jì(🥪) )，虽有网(🥄)，但(dàn )捞(🕹)不着鱼(🌠)，这是(shì )个短板。

”魏(wèi )坤琳主修运动控(😥)(kòng )制学(💆)，主要研(🕵)(yán )究人(⛑)脑的工作方(fāng )式，教学研究(jiū )之余，致力于脑(😄)与认知(🙀)科学知(🕢)(zhī )识的传播。

图(tú )为刘贵祥回答记(jì )者提问(🐎)。

第三(sā(⛰)n )，人民法(😋)院将采(cǎi )取措施，进一(yī )步提高我们执行(há(🍽)ng )队伍的(🤩)综合素(🎼)(sù )养，改(🐥)变目前我(wǒ )们执行队伍的(de )综合素养(👹)不能完(🚥)(wán )全适(💐)应执行(📠)需(xū )要的情况。

刘贵(guì )祥：实际上我(📪)(wǒ )们对(👗)存在的(🗜)问题(tí(🐜) )和短板还是心(xīn )中有数的。