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中国(😎)(guó )科学院(yuàn )心理研(yán )究所教(jiā(🐩)o )授、国家公(🦎)务员心(🥕)理健康(💘)应用研究中心主任祝卓宏称，课(🔄)题组通过调(😴)查分析(⏮)中(zhōng )国(🏄)公务(wù )员工作(zuò )压力与(yǔ )心理(🧜)健康之间的(🗑)关系，探(➰)讨了重(🛬)要的心理变量——心理灵活性(🥦)在压力源和(🔤)心理健(🗿)康之间(⌛)(jiān )的中介(jiè )效应，并得出(chū )上述结(jié )果。

在(zài )成绩公(😝)(gōng )布后(🤥)，他更是(🔗)(shì )坦然接(jiē )受了失(shī )败的现(xià(🔽)n )实，毫(háo )不犹(📪)豫(yù )地(😶)选择(zé(🚑) )了“二战”，已经迅速投入新一轮学(🛩)习了。

报告称(🚼)，有11%~15%的人(🤠)心理健(🎋)康状况较差(chà )，可能(néng )具有轻(qī(🌲)ng )到中度(dù )心(💄)理问题(😾)；2%~3%的人(👗)心理健康状况差，可能具有中度(📷)到重度的心(🤯)理问题(👗)。

调查发(📇)现，残疾人(rén )心理辅(fǔ )导服务(wù )需求非(fēi )常大，有77.64%的(📵)残(cán )疾(🔈)人表(biǎ(👈)o )示“愿(yuàn )意”接(jiē )受免费(fèi )的心理(🐞)(lǐ )辅导服(fú(🐍) )务，有(yǒ(♍)u )22.36%的回答(👔)(dá )“不愿(yuàn )意”。

赫爽注意到，很多学(⤴)生认为，在现(🖐)代社会(😞)如果想(🦕)获得更强的竞争力，需(xū )要有更(🚠)(gèng )多的知(zhī(🚝) )识储备(🔇)，所以选(🌀)择考研。

当车辆经绕道中环出口(🎈)，西行前往林(🕠)士街天(🐩)桥近信(🎈)德中心时，道路会(huì )由2条行(háng )车线收(shōu )窄为1条(tiáo )，快(🥃)线(xiàn )及(🗣)慢线(xià(♊)n )车流需(xū )要汇合(hé )，但路(lù )面有(😾)指(zhǐ )示“快(kuà(💎)i )线让慢(📅)(màn )线先(🎶)行(háng )”，“快线的(de )驾驶者要看左镜，视(🕧)线上可能有(🍣)盲点，要(👼)及时减(😢)速，否则容易与左线行(háng )车碰撞(🏵)(zhuàng )”，提(tí )醒驾(😎)驶(shǐ )者(🕊)留意。

第(😫)三次调查于2017年进行，主要调查科(🐻)技工作者的(✋)心理健(🎩)康服务(🚦)需求与困难。

武汉大学教(jiāo )师赫爽(shuǎng )认为，很多考(kǎ(⏹)o )生“二(è(🙂)r )战”更(gè(👮)ng )多是因(yīn )为考研(yán )错过了(le )秋招，同时鉴(jiàn )于(☔)已经(jī(🏜)ng )有了一(🌁)(yī )些复习(xí )的知识储备，选择二(🛀)次考研也多(🛀)了几分(💰)胜算，但(👘)二次考研也承担相应的风险，心(🖱)理压(yā )力也(🗡)会(huì )更(🚢)大。

中国(🎆)科学院心理研究所国民心理健(👗)康评估发展(🐜)中心曾(🦌)3次进行(🚤)国民的心理健康服务需求相关调查(chá )，第一(yī )次在(🎡)2007年(nián )末(🌆)至2008年(nián )初，收(shōu )集有效(xiào )问卷6212份(fèn )，最终(zhōng )得到以(yǐ(😿) )上结果(💆)(guǒ )。