阳光的快乐生活第4

”糖豆妈妈回忆，一次糖(🕸)豆看(🔶)到(🛐)(dào )她往书上贴彩(cǎi )色N次贴，伸(📣)手就(jiù(🐫) )去抓。

糖豆妈妈(mā )也跟着娃一起(qǐ )玩(💕)，反复示范(fàn )手指对捏的动作(zuò )。

“他们(👬)能给(🐃)(gěi )孩(hái )子做一些课外知识的扩(🚨)展，也(🖼)会(✅)给讲解课上(shàng )没搞懂的内容(💃)(róng )。

除(🏛)了(🗻)大运动锻炼，对手指精(jīng )细动(🦏)作的(🕦)训(🐉)练也(yě )是宝爸宝妈们(men )关心的(⌛)内容(💢)。

“校(♍)内托管班内(nèi )容相对比较单(🐲)一(yī(🗽) )，也(🍑)就是写写(xiě )作业，有的时(shí )候画个画(🌪)。

“老(lǎo )师也比较累，比(bǐ )学生来得更早(🎨)(zǎo )，比学生走得(dé )更晚。

“遇到空(kōng )气不(🍮)好的(🍘)时候(hòu )，体育课也不上了。

“年前的(🔪)(de )一段(🚨)时(🐘)间工作很(hěn )忙，就把孩子(zǐ )又(👨)(yòu )托(🤕)管(🚾)到了‘小饭桌’。

这种(zhǒng )方式(❤)出现(🆔)在(📴)放学(xué )之后，可以视(shì )为一种(😔)社会(🐃)服(🔎)(fú )务，家长可以自(zì )行选择参(🏔)加与否(🍜)(fǒu )，这样的方式(shì )对孩子的身心(xīn )健(🏼)康、免除家长(zhǎng )的担忧都有益处(chù(🐤) )。

这种方式出(chū )现在放学之后(hòu )，可以(🎎)视为(✡)一种(zhǒng )社会服务，家(jiā )长(zhǎng )可以(🎲)自行(💲)选(💫)择参加与否，这(zhè )样的方式对(😻)孩子(🆖)(zǐ(🚗) )的身心健康、免(miǎn )除家长的(🌾)担忧(👲)都(🚖)有益处。