中国好声音第二季1

然(😬)而，本土(tǔ )博士(🔼)的认(rèn )可之路还(hái )很(🛴)长。

而(ér )现在，她(📩)也只能在焦灼不(bú )安(⛅)中继续(xù )等待(🏝)调剂(jì )系统的开(kāi )放(🕛)。

（应受访者要(🔬)求，于泽(🅿)远、潘(pān )峰均(🚨)为化(huà )名）

一(🌋)想(xiǎng )那(🎑)些坐在(zài )自习(😐)室的清晨到傍晚，想(xiǎ(♟)ng )到凌晨两(liǎng )点(🧛)站在走(zǒu )廊里背专(zhuā(🐽)n )业课的孤独，张(🛀)婉琳再次变得哽咽(yā(🚌)n )，“我替(tì )他替我(🍙)自(zì )己(⌚)都感到难过”。

“很(😙)多考生在失(shī )败后，突(🔷)(tū )然意识到(dà(🍭)o )大学生活(huó )所剩无几(😥)，保研出国申请(👈)(qǐng )和企业秋(qiū )招已经(🍃)结(jié )束，再看(kà(🥒)n )看身边(🏾)的同学，有些曾(🥈)经不如自己(jǐ(🧒) )的也考(🚔)研(yán )成功，真(zhē(💍)n )真切切地(dì )感受到被(🤼)同龄人跟时代(🎌)抛(pāo )弃。

然而(ér )，若想真(🤲)(zhēn )正摘掉博(bó(⛱) )士身上“海归”或“本土”的(👼)标签(qiān )，还需要(🦗)(yào )将两(🐝)者的(de )人才评价(🔫)体系并在一条轨道上(🥡)。

整(zhěng )个项目的(🥤)(de )运行‘我(wǒ )不在可以(👝)(yǐ )，他不在不行(🚱)’。

（应受访者要求(qiú(🏊) )，于泽远(yuǎn )、潘(😂)峰均(jun1 )为化名）

武汉大(🎍)学教师赫爽认(🚐)为，很多(🛥)考生(shēng )“二战”更(💖)多是因(yīn )为考研错过(🤗)了秋招，同时(shí(⛪) )鉴于已经(jīng )有了一些(😓)(xiē )复习的知(zhī(⏰) )识储备，选择二次考研(💑)也多了几分(fè(🐩)n )胜算，但(➗)(dàn )二次考研(yá(🛍)n )也承担相应的风险，心(🦒)理压力也会(huì(🧤) )更大。

但(dàn )对于普通(tō(👿)ng )考生来说(shuō )，竞(🎻)争压力有增无减，其中(🔴)影响较(jiào )大的(📁)就是(shì )高校中接(jiē )收(⬛)推免生比例的(🏯)提高。