金凌岂是池中物

从(cóng )早上7点多(🚙)到晚(wǎn )上(👭)5点多，孩子就一直(zhí )在(🍂)教室里，对(duì )于刚刚一(🕘)年级(jí )的(🎂)孩子来说，确实有(yǒu )点(🌫)难受。

在韩(hán )先生看来(📝)，在校时间(🍍)(jiān )长除了对孩子(zǐ )有(🚈)些影响外(🍙)，肚子饿(è )也(🔎)是一个大(🔭)问(wèn )题。

而这样较(jiào )为(🦖)丰富的托(🐌)管班则让(ràng )家长霍先(🛄)生十(shí )分羡慕，上(💃)学期(📠)在上(shàng )了(🍢)一个星期校(xiào )内托管(🖕)班后，他还是将孩子送(😕)到了(le )校外(📒)的机构中(zhōng )。

“一个班级(🏼)从最开(kāi )始的绝大部(💆)分(fèn )参加(🚣)，减少到(dào )一半左右。

调(🚰)查中发(fā )现，家长(zhǎng )对(🔗)于(yú )校内(😹)托管班的全面推(tuī )行(📣)十分赞同(🏎)。

校内托管班(❓)“如果做(zuò(🙍) )到学校教育与(yǔ )课后(❄)服务、学(🏒)(xué )校教育与校外教育(📠)、学校教育与家(🚗)(jiā )庭(🛏)教育协同(🔢)，校内托(tuō )管班的效果(🤵)就(jiù )会显现更加明(mí(📬)ng )显，而不仅(🏬)仅是简单(dān )的托管，可(🎾)以(yǐ )让孩子在一两个(🌸)小时(shí )中(🛩)有所收获。

“两个小时时(🤺)(shí )间，家长也希望孩子(👲)(zǐ )能利用(🧔)好(hǎo )这个(gè )时间，或者(🦊)有所学、(💝)有所锻炼，或(huò )者完成(🏯)作业，让回家(jiā )后(🍤)变得(🌅)轻松一(yī(⛱) )些。

户外活动(dòng )少孩子(😝)“憋得慌”