迷人的保姆在线

行为上(shàng )，动不动对孩(hái )子“吼叫”，将遏制(🎊)(zhì(🥠) )孩子的创造力(lì )。

相比之下，昭昭妈的“戒(🧑)吼(🍩)”行(🤷)(háng )动显得较为失(shī )败。

“每次做作业，刚开(🖌)始(🕙)没多久(jiǔ )就又吼又喊的(de )。

如今(jīn )，鹏鹏妈(🍪)觉(🔋)得(🐭)(dé )“吼”孩子的(de )次数已在减少，她也(yě )意识(💸)到(🍛)“吼(🚷)”孩子发泄的不(bú )过是坏(huài )情绪，对解(🚽)决(🔘)(jué(🔴) )问题并没有太(tài )大帮助。

但十几天后(hò(🐁)u )，在(🦋)小(📍)小用App复(fù )习英语、对一个内容(róng )几次(📦)都(📨)没有回(huí )答正确时，她(tā )又忍不住爆发(🕦)了(😵)，“瞎(👱)戳什么，怎(zěn )么那么笨呢。

首先，最根本的(🍍)是(⤴)家(jiā )长要转变对作(zuò )业的认(rèn )知观念(🌑)。

对(🤚)孩(🧡)(hái )子以外的人都(dōu )能温和有礼，一碰到(♋)(dà(🥍)o )孩(🛳)子学习，就(jiù )分裂出一个暴(bào )躁、偏(💹)(piā(🧠)n )执(⬆)的自我。

“家长也知道‘吼叫式’辅导作(🌹)业(😼)不(💦)(bú )对、孩子压力(lì )大等，但就是控制不(➗)(bú(⏭) )住，根本原因(yīn )是竞争和评价(jià )机制造(⛵)成(📦)的(😏)。