战龙返秦

除了让教师到生产一(🏷)线去，如何让生(shēng )产一(😻)线的能(néng )工巧匠来(🆔)到(🤤)(dào )院校任教也(yě )是(⛑)个(🍺)问题。

“这可能会(huì )让(💁)有的普通(tōng )高等院校(🥙)应(yīng )届毕业生有(yǒu )所(🤹)压力，但也为更多适(🥟)合(🏰)的人才敞开了从事(🥤)(shì )职业教育的(de )大门。

“有(📞)(yǒu )些精力旺盛(shèng )又大(😧)公无私(sī )的同学会(⚡)做(🖐)(zuò )攻略，互相(xiàng )转发(🔧)。

其(⛴)中(zhōng )，包括全面(miàn )落(🍤)实教师5年(nián )一周期的(🌡)全员轮训，探索建立新(🌓)教师为期1年(nián )的教(➕)育(🍐)见习(xí )和为期3年的(🎡)(de )企(🕳)业实践制(zhì )度。

不难(🔩)看(kàn )出，高校“严出”背景(📶)(jǐng )下的抢课风(fēng )暴并(😵)非是政(zhèng )策被动约(🍨)束(🏋)的产物，正如为了上(💷)一门好课使(shǐ )出浑身(🌄)解数(shù )的刘欣捷和(hé(🚓) )曾旭那样，“好好学习(📔)(xí(♐) )、天天向上(shàng )”本就(🔶)是(🐀)不(bú )少同学的愿(yuà(🙀)n )望。

抢课，不但要拼一(yī(🏰) )瞬间的速度，更要拼背(📄)后的功夫，其中情报(🏩)(bà(🕘)o )收集工作至(zhì )关重(😤)要(👓)。

正(zhèng )在清华大学(xué(👡) )土木工程系(xì )读大一(🏒)的曾(céng )旭（化名），不(🥊)但坐拥(yōng )一个将近(📂)50人(🍾)(rén )的清华校友选课(🐉)“智囊团”，还手握一份系(👜)统的“葵花(huā )宝典”——(🦒)学长做的一(yī )篇选(🐄)课(🔜)微信(xìn )文章，里面(mià(🐛)n )有(🐙)对授课老(lǎo )师的上(😳)课风(fēng )格和课程内(nè(🚥)i )容难易程度(dù )的详细(🏆)介绍。

他大一上学期(📑)“佛(🔩)系”选修了(le )大数据引(🦒)论(lùn )这门课，“上课几乎(🚳)是(shì )睡过去的，很多名(🔹)词听(tīng )不懂”。

很(hěn )多人(📜)的QQ闲置(zhì )群这时候(👈)也(📮)(yě )都‘活’起来了(🍔) 。