天使不在线2

把村里的(de )环境好(🎖)好(🤸)抓起来

除了(le )Brien，华人(rén )新移民(🗼)孩(🐁)子Vic的(de )经历更(gèng )能说明阅读(🗾)图(🛅)(tú )书(💓)带来(lái )的好处。

在2018年10月举(🤺)行(😢)(háng )的中国国际教育展上(shà(✴)ng )，家(🦗)住北京的李女士(shì )就发现(🎄)和(🦒)她一样为孩(hái )子咨询赴国外(🛡)读幼儿(ér )园的家(jiā )长不少。

Vic的(🐵)学(🍂)(xué )业进展(zhǎn )引起了学区ELD课(🐓)程(🏑)老师(shī )们的注意，顾女士一(yī(🎯) )套阅读图(tú )书的经验帮(bāng )助(😷)越(🐒)来越多的新移民(mín )孩子克(📮)服(🍆)融入困难。

此外，国外中小学(📨)的(😷)(de )类型(😄)及(jí )教育水平均有(yǒu )差(🦏)别，好学校的申请竞争日(rì )益(🥁)激(🕝)烈，需要家长付(fù )出更多努(🈸)力(🌯)。

此外，国外中小学的类型及(jí(😭) )教育水平均有差别，好学校(xià(😊)o )的(🍞)申请竞争日(rì )益激烈(liè )，需(🈚)要(⬆)家长付出更多(duō )努力。

与其它(📵)补习班(bān )不同，Brien在(zài )顾女士的(📬)班(💩)(bān )里面首先任务是看图(tú(🗨) )书(🅰)。

把村里的环境好(hǎo )好抓起(🌊)来(🔪)

“家长(🦊)关心(xīn )的问题(tí )集中在(👡)幼儿园(yuán )的安全(quán )是否能够(🐠)保(👎)障、是否(fǒu )可以申请陪读(📬)签(🚠)证、陪读方是(shì )否可以在当(⌛)(dāng )地工作等。