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但新入职(💲)的教师要求有(yǒu )3年企业(yè(🏑) )工作的(de )经历，“是不(🕑)(bú )是就这(🌈)3年就足够(gòu )呢？(📨)就是‘双师型’(🆑)教师(shī )了(🥅)呢？我们要(yào )面(💎)向企(qǐ )业一线(xiàn )培养技能(➡)人才，而生产一线(🌩)的新技术(🧛)、新工艺、新技(🏒)能(néng )是不断(duàn )更新升(shēng )级(🐿)的(🤝)，老师们要到生(📲)产一线才能学习、掌握，所(🌅)(suǒ )以学校(xiào )和企(🖇)业(yè )建立(🙃)一(yī )种动态的双(🌼)向交流机制很有必要，而且(🎽)不(😍)可替代(dài )，这是(🌕)(shì )职业教(🏜)(jiāo )育保证(zhèng )质量(🔵)的根本所在。

他们(🈯)(men )介绍，现在(🧥)选课越来越偏(piā(👇)n )向“私(sī )人订制(zhì )”，除(chú )了选(🥁)择(zé )最能够帮助(➖)自己专业(🐽)发展的课程，兴趣(💚)也是影响(xiǎng )大家选(xuǎn )课的(🤹)一(🤷)(yī )大因素(sù )。

“许(❕)多应届毕业生刚工作时总(🐉)体上职业选择指(📹)(zhǐ )向性不(🎴)(bú )太明晰(xī )，甚至(💍)(zhì )是麻木的。

”刘明生认为，“双(🎂)师(🔱)型”教师队伍(wǔ(🎮) )建设的(de )关(🙂)键是(shì )“校企(qǐ )共(🦊)建”，所以“教师培(pé(🍦)i )养培训基(🌤)地”的建设和校(xià(🍧)o )企深度(dù )合作共(gòng )育，对(duì(🐹) )建设一(yī )支政治(📰)素质好、(🛠)业务水平高、实(🈸)践能力强的“双(shuāng )师型”教师(🚍)队(duì )伍来说(shuō )就(🐵)尤为重要。

“这可能会让有的(🗜)普通高等院校应(📆)(yīng )届毕业(🍬)(yè )生有所(suǒ )压力(🎓)，但也为更多适合的人才敞(🙉)开(🎫)了从事职业教(🏒)育的大(dà(🐚) )门。

而(ér )就在这(zhè(🔀) )一新闻(wén )的余温(🏋)尚存之时(🌿)，又有(yǒu )媒体曝出(🛰)英国科学家成功(gōng )地“反(fǎ(🕯)n )其道而(ér )行之”—(🌰)—通(tōng )过(🗝)给癌细胞增加(jiā(✝) )营养物质的方式来抗癌。

职(🍁)业院(yuàn )校、应(yī(🚃)ng )用型本(běn )科高校(xiào )教师每(🥅)年至少1个月在企(🧠)业或实训(📂)基地实训。

有人(ré(⬛)n )说“选(xuǎn )课就像(xiàng )打仗，知己(🦑)知(👆)彼，才能百战百(🎰)胜”，为了抢(⛰)到一门心仪(yí )的(🎷)课，同学们(men )可谓“八(🏜)仙过海，各(🧖)显神通”。