苏培盛

”昭昭妈说，昨天在辅导儿子(✔)数(🍟)学(☕)作业(yè )时，孩(hái )子没有(yǒu )认真审(shě(👡)n )题(🥐)、概(gài )念不清(qīng )，她详细讲解一遍(👻)后(🍸)，想拉着孩子让他复述巩固，但孩子依(📙)旧(🕐)不(bú )过脑子(zǐ )，随口(kǒu )就答错(cuò )，没(🥋)搞(🚇)(gǎo )明白。

而她的这种改变源自于小(🤪)小(🥋)姥(🚇)姥的劝说和小小的恐惧。

虽(suī )然她(⛲)和(🛂)(hé )鹏鹏爸(bà )都是博(bó )士学历(lì )，但(🦅)她(🔕)(tā )自认为并不是“鸡血”妈妈。

我已经(👡)定(🚆)了(🐜)这学期一个月最(zuì )多吼一(yī )次。

“家(🐅)长(🗡)也(yě )知道‘吼叫式(shì )’辅导作业(🔴)不(🔗)对、孩子压力大等，但就是控制不(💫)住(🥁)，根(👞)本(běn )原因是(shì )竞争和(hé )评价机(jī(🚐) )制(🚏)造成(chéng )的。

“两个人(rén )一起对付难题(🐻)，而(🥉)不(🎩)是天天盯着我，催着我，要有一种愉(🗿)(yú(🐋) )快的学(xué )习氛围(wéi )。

“昨(zuó )天晚上(shà(🙎)ng )刚(🥡)跟他(tā )吼了一回。

“零吼叫？我再试(⏯)试(🐿)吧(📭)，争取再坚持七天看看(kàn )效果。

“每次(💴)(cì(🏠) )做作业(yè )，刚开(kāi )始没多(duō )久就又(☔)吼(🦏)又喊的。