圣兽学园

卞月称(🥪)(chēng )，“现在很多园的关注点(🕎)(diǎn )不在教育理(lǐ )念、(🎫)课程体系和服务上(shàng )，把(🗺)国外的(de )东西拿过来重(🤐)新拼凑下，就变成自(zì )己(✊)(jǐ )的了，根本不清楚要(🥡)把(bǎ )孩子们培养(yǎng )成什么样的人，只是关注(zhù(🛥) )一年能赚(zuàn )多少钱，这样的教育企业(yè )必将被(🎱)淘汰(tài )。

一是对作业设(🎵)计的意(yì )图(tú )与价值要(🏊)(yào )给家长更多的指导(📝)，以期(qī )达成共识(shí )；二(💎)要对完成这些作业进(🐈)(jìn )行专业细致(zhì )的指导(🤟)，以提升家长的(de )家(jiā )庭(🤥)教育指(zhǐ )导能力；三要根据不同阶(jiē )层的家(🧢)庭(tíng )进(jìn )行区别要求，有可能的(de )条件下还需(xū(🕴) )要学校能够整合社会资源(yuán )，帮助社(shè )会资源(🥋)不足的家庭超越自(zì(🌽) )身限制。

今(jīn )年寒假，赵力(🤶)给学生布(bù )置(zhì )的主(🚜)要作(zuò )业就是阅读文学(👌)经典。

有(yǒu )类似境遇(yù(🐴) )的(de )从业者不在少数。

多名(💃)(míng )幼教行业投(tóu )资人(🕥)和从业者均认为，营(yíng )利园转普(pǔ )惠园之后，盈(🎈)利空间缩窄(zhǎi )，经营成本(běn )降低，很有可能导致(🖕)教(jiāo )育品质的下(xià )降。

改革进度要求：坚持(chí(✡) )蹄疾步稳(wěn )、紧凑有(🍅)序推进改革。

今(jīn )年寒假(💖)，赵(zhào )力给学生布置的(📋)主要作(zuò )业(yè )就是阅读(🌞)(dú )文学经典。

在北京市(🗽)教委(wěi )下发的《关(guān )于做(🐖)好2019年寒假工作的通(tō(🌂)ng )知》中提到(dào )，落实减负，倡导探究式(shì )、体验式(🐱)(shì )作业，引导学生走进社会(huì )和大自然，开展有(🥪)利于激发求知欲(yù )、好奇心、发展兴趣特长(😬)的体验活动(dòng )。