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只要(yào )他学(⛎)习态度(🤘)(dù )端正，我也(yě )懒得较(✝)劲了(le )。

我家孩子(zǐ )也就(⏳)是中游(⚡)(yóu )水平，怎么(me )学也当不(🐻)了(le )学霸，不必难为孩子(🔤)。

刚开学(🍽)，配额就用光(guāng )了。

姥姥(🏎)的(de )这段话触动(dòng )了小(🏸)小妈。

立“戒吼”目标，一边(👱)(biān )戒一(🃏)边犯

“我最生气的(de )是他(💼)的态度(dù )，这不是超纲(🕳)的题，我(🥒)讲着他还不认真听，一(🛒)边摆弄着(zhe )水杯，心不(bú(🔫) )在焉。

“想(🧢)(xiǎng )发火时，不(bú(😄) )妨深呼(🤒)吸三(sān )次，或者出(chū )去(✋)走一下；又或者，滞(zhì(⬇) )后三分(📌)钟再(zài )与孩子说话。

鹏(🔡)鹏妈回顾了陪孩子走(🗂)的这一(🔷)(yī )路，总结了(le )一(💴)个规律(🈴)：一、二年级(jí )时，总(🕥)是“吼”孩子的(de )坐姿和学(🏗)习(xí )习(🌲)惯；三、四年级时，总(🍲)为孩子作业的对错上(🍼)火；到(🤸)了五、六年级(jí )，能把(🚉)她惹(rě )急的，通常(cháng )是(📣)孩子的(📮)学(xué )习态度。

鹏(🧘)(péng )鹏和(🎽)昭昭表(biǎo )达了想法，但(🏙)小小却因(yīn )为妈妈的(🧣)“吼叫”似(🤩)乎变得更为沉默，这也(🥜)促使小小妈妈反思得(🥜)更(gèng )彻(🎦)底。