比比琼斯

她认(rèn )为，眼下孩子的成绩跟很(🧕)多东西(🕥)(xī )挂钩。

“孩(🕡)(hái )子也(📃)大了，快(🍒)到青春(📫)期了，我(🚕)也(yě )怕激化矛盾(dùn )引发孩子叛逆。

面对(duì )这样的情形(xí(📸)ng )，有几个父(fù )母能(🔖)忍住不(🔊)吼啊！”

鹏(🔦)鹏妈回(🤞)顾(gù )了(💑)陪孩子走的这一路，总结了一(yī )个规律：一(yī )、二年级(🆓)时，总是“吼(🖼)”孩子的(🐍)(de )坐姿和(⛵)学习(xí(🥊) )习惯；(🚝)三、四年级时(shí )，总为孩子(zǐ )作业的对错上火；到了五(🏼)、六年(🕉)(nián )级，能把(🔖)她(tā )惹(📞)急的，通(🌠)常是孩(💂)子的学(🚭)习态度(dù )。

“两个人(rén )一起对付难题，而不(bú )是天天盯着(zhe )我(🔛)，催着我，要有一种(💿)愉快的(🎼)学(xué )习(📵)氛围。

“暴(💸)怒和情(👐)绪差是一种坏习惯。

”鹏鹏妈在微(wēi )信里跟鹏鹏爸吐槽。

面(🈚)对这样的(de )情形，有(👶)几(jǐ )个(🥛)父母能(♒)忍住不(🃏)吼啊(ā(🗞) )！”

“两个(gè )人一起对付难题，而不是天天盯(dīng )着我，催着(zhe )我，要(🥞)有一种愉(❣)快的学(🔢)习氛围(🌐)。

妈妈总(🚗)为小(xiǎ(🚊)o )事崩溃，“越喊越不(bú )想做”