非诚勿扰20130615

要敢(gǎn )于将课堂还(💻)给(🎚)学生，积极(jí )地创设情(qíng )境(🏁)和(🎍)设计挑战性课题，努(nǔ )力激(📤)发学生(shēng )的探究欲和学习欲(😋)，让(rà(⚫)ng )学(xué )生自发地(dì )参与到学(💜)习(🐲)中来，让每个(gè )学生都变(bià(🎅)n )成(😐)(chéng )学习的主人。

十八中教(jiā(🗯)o )育集(🙃)团全面(miàn )开展“学习共同体(🍫)”模(⛳)式(shì )两年多来(lái )，“组团”学习(🍧)的(🏑)模式不(bú )仅在高中(zhōng )、初(⛑)中部(🥂)得到了实现，在(zài )十八中附(🛰)小(🛏)(xiǎo )也扩展到二至六年级各(🦅)个(🙍)(gè )班级，孩(hái )子们开始习惯(⛎)于在“组团(tuán )”中找到自(zì )己的(🎄)位置(🤫)，共同学习。

从(cóng )五年级开(kā(🤼)i )始(🚅)就进入这种学习模式的(de )王(✌)梓(🏹)涵，对(duì )这种新的上课方式(⬛)非常(🤵)(cháng )喜欢。

”王(wáng )梓涵告诉记者(🕑)，“组(📍)团”学习后4个(gè )人成了共同(🥠)体(🕦)，问题都要(yào )大家讨论着(zhe )来(⛽)，根本(⛅)没有走神儿的(de )时间，有些(xiē )以(🌷)前觉得很难的题，在大(dà )家(🏢)互(🛂)相交(jiāo )流讨论中也似乎变(🚷)得简单(dān )了，“我也(yě )很愿意积(😇)极加(🈳)入到学习(xí )中(zhōng )。

本报记(jì(🚮) )者(🤔) 孙颖 文并摄

一进教室，记者(✳)看(🔗)到(dào )，每4个课桌椅凑在一组(🚄)摆(bǎ(🥧)i )成个方桌，学生围坐在桌旁(🙎)，面(🏄)向同(tóng )组的同学(xué )。

我们以(🐀)前(✴)是享受了产业(yè )链的红利(🐰)，今天(🚧)到了我们做贡献的(de )时候了。

“把(⬅)课堂还给学生，以学习(xí )者(🥇)为(🏵)中心(xīn )完成学习任务。

“接下(⛲)来(🔨)(lái )的15分钟交给(gěi )大家，本组(💞)内可(🎂)以相互(hù )交(jiāo )流讨论，之后(🛄)再(🍥)用5分钟时间完善自(zì )己组(😨)的(🌴)游(yóu )览(lǎn )计划，然后我们一(🥁)起来(🎁)(lái )评价。