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转(zhuǎ(🖌)n )普惠(huì )园(🗑)或直接影(📞)响教育质(zhì )量

民办营利园转普(💁)惠(huì )园后(🤼)一定会导致教育(yù )质量(liàng )的下(🙂)降吗？在(📄)卞(biàn )月看(kàn )来，这需要看国家补(❕)(bǔ )贴水平(🙇)能达到什么程(chéng )度。

多名幼教行(🥈)业投(tóu )资(🧙)人和从业(🦔)者均认为(wéi )，营(yíng )利园(📆)转普惠园(⬅)之后，盈利(😳)空间缩窄，经营(yíng )成本(🤽)降低，很有(🚸)可能(néng )导(📎)致教育品质的下降(jià(⛺)ng )。

她(tā )还建(🕌)议学校围(🏗)绕(rào )一个(gè )大的主题，多学科联(🆕)(lián )动布置(🚶)作业，每个学(xué )科安排不同的小(🔭)任务(wù )。

从(💝)(cóng )政策本身来看，路并(bìng )非是完(🔸)全堵死的(🤱)。

2018年(nián )9月10日(🔼)-11日 中央编办首次(cì )集(🚓)中公布改(🔚)革后16个部(📕)(bù )门“三定”方案。

本(běn )轮(💭)机(jī )构改(🚴)革时间表(🕵)

同(tóng )时，各学校应引导(🛬)学生利(lì(🚴) )用假期，深(📆)入阅读经(jīng )典，充分领(🔙)略中华传(📥)(chuán )统节(jiē(💟) )日背后的文化渊(yuān )源。

多名幼教(👦)行业从业(👕)者(zhě )均认为，民办幼儿园(yuán )虽然(🆖)生存空间(🔯)变窄，但依(yī )然会存在。

民办(bàn )营(👀)利(lì )园转(🚨)普惠园后(🌫)一定会(huì )导致教育质(🤺)量的下降(🧞)(jiàng )吗？在(😞)卞月看来，这(zhè )需要看(💢)国家补贴(👗)水平(píng )能(🅿)达(dá )到什么程度。