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本来有(🔓)点(🔬)(diǎn )思路(lù )和(🍻)状态，一喊(hǎn )我就蒙了(🗄)，越(yuè )喊越不想做，越觉(👏)得(dé )学习没有(👪)意思(sī )。

小小妈的烦(fá(🍔)n )躁突然消散，姥(🌴)姥的话又浮上心头(tó(🦑)u )，她(🏪)赶紧抱着(zhe )孩(🚐)子连声道歉(qiàn )。

”精神方(🥁)面，精神状态不(📈)好(hǎo )，蔫(niān )头耷脑、唯(😹)唯(wéi )诺诺，甚至可(kě )能(🖍)受到精神刺激(💞)。

”昭昭妈说，昨(zuó )天在辅(🚒)导(✝)儿子(zǐ )数学(🏩)作业时，孩子没有认真(🐖)审(shěn )题、概念(🏋)不清，她(tā )详细讲解一(🤩)遍(biàn )后，想拉着孩子让(🍢)他(tā )复述巩固(🚻)，但(dàn )孩子依旧不过(guò(🕐) )脑子，随口就(jiù(🎂) )答错，没搞明白(bái )。

行(há(💏)ng )为(🏰)上，动不动(dò(⛸)ng )对孩子“吼叫(jiào )”，将遏制(📶)孩子的创造力(🗄)。

”中国(guó )青少年研究中(👬)(zhōng )心少年儿童研(yán )究(✍)所所长、中国(🎵)教育(yù )学会家庭教育(🔡)(yù(🧜) )专业委员会(🥨)理(lǐ )事孙宏艳说。

刚开(🚮)学，配额就(jiù )用(🉐)光(guāng )了。

此外，小(xiǎo )小妈(🙎)妈也建议(yì )，孩子的课(🏹)外作业尽(jìn )量(✖)少让家长配(pèi )合完成(💄)，批(👔)改(gǎi )也不应(🍹)该交给(gěi )家长。