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故宫(🌨)博物(💓)院根(🙋)(gēn )据(🔓)前人(🎯)(rén )所(🔧)留的(🚬)(de )蛛丝(🐻)马迹，网上“重建”了这座水(shuǐ )晶宫。

使用钉(dìng )钉后，西湖区教育局把这些下属单(dān )位和校(xiào )园的负(fù )责人统一纳入钉钉组织架构，并实(shí )施分类(lèi )管理，大大提升了工作沟通和协同效率。

学生家(jiā )长也搬(bān )上钉钉，根(🌏)据不(🖊)同年(🎵)级班(🐬)级(jí(📏) )进行(🦎)设(shè(🏥) )置。

在(🍒)(zài )信(🦑)息化(🕸)(huà )、(🚭)数字(😤)化的(🥫)浪潮(🎎)中，学(🛋)校数(➡)(shù )字(😙)化转(🎍)(zhuǎn )型(🛌)是大(dà )势所趋。

钉钉解决教育行业痛点

2018年(nián )的暑假(jiǎ )期间，巢禾根通过钉钉的DING消息功能实现一(yī )键发送(sòng )，6000名学(xué )生家长可以同时收到同一个电话发(fā )来的孩(hái )子防溺(nì )水通知。

“在数字经济时代，钉钉(dìng )作为一(yī )家(✒)技术(👝)(shù )驱(😺)动的(🐙)公司(⚽)，我们(😹)希望(⛎)利用(🏏)(yòng )最(👕)先进(🚂)(jìn )的(👻)技术(💏)(shù )来(⏭)解决(🚩)(jué )教(⬛)育行(😕)业所(🍸)面临(💞)的各种问题(tí )。

钉钉(dìng )不但解(jiě )决了校园管理上的痛点，其实教育(yù )系统内(nèi )，尤其(qí )是教育局等教育主管单位，钉钉也(yě )同样解(jiě )决了它(tā )们与学校沟通协同的效率问题。

学(xué )生家长(zhǎng )也搬上(shàng )钉钉，根据不同年级(🚀)班级(😲)进行(🔈)设置(📠)(zhì )。

将(🏮)用(yò(🆗)ng )于展(🕊)示(shì(🦔) )宫藏(📳)外国(😔)文物(💸)