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在调剂、“二战(🖤)”之间(jiān )，山西大(🐥)学(xué )的孟凡并(🔂)没(méi )有太过纠(🏵)结。

”傅小兰说，人(🌭)的发展，离不开(🔑)心理(lǐ )的健康(🐹)发展(zhǎn )。

是否“二战”也还(📬)是需要(yào )考生(🈷)权衡自(zì )身就(📽)业与发(fā )展对(🔯)研究生(shēng )学位(🍾)与学校(xiào )学习(👟)专业知识的迫切程度(🎹)。

（应受访者(zhě(🏳) )要求，于泽(zé )远(💐)、潘峰均(jun1 )为化(🧚)名）

如(rú )果选(👬)择调剂，张婉琳(🚋)认为自(zì )己大概率会(😼)(huì )被调剂到一(🚖)(yī )些比较偏远(🌝)(yuǎn )的地区，与(yǔ(⛷) )南京大学失之(🧝)交臂，但不调(dià(🛢)o )剂又不知道(dào )明年会怎样(yàng )。

提起当(🍰)初(chū )被调剂的(🎧)过程，如今的人(🎪)民大学博士生(🐊)(shēng )薛明仍觉得(💜)(dé )那是段很痛(👯)(tòng )苦的回忆。

“但当下社(🍰)会的人生选择(📯)不(bú )拘于一格(🚖)，过去我们求(qiú(🏉) )职的好去向(xià(⚫)ng )是企事业单(dā(🚏)n )位。

整个项目的运行‘(🌰)我不(bú )在可以(🏽)，他(tā )不在不行(👲)’。

如今，薛(xuē )明(🛎)以专硕的(de )身份(🌶)考取了人大的(😖)博士生。