中校来兮

第三(🎵)次调查(📹)于2017年进行，主要调查科技工作者的心理健康服(fú )务需求与困(kùn )难。

在调剂(jì )、“二战”之间(jiān )，山西(xī )大学的孟凡(👟)(fá(⏮)n )并没(⚫)有(🐕)太过(🍫)纠(✊)结。

第(Ⓜ)三(🎞)次调(🏃)查于2017年(🤵)进行，主要调查科技工作者的心理健康服务(wù )需求与困难(nán )。

”张婉琳(lín )兵败(bài )考研后(hòu )，情(qíng )绪一直(zhí )十分(fèn )不稳定(😷)(dì(✝)ng )，关于(🚫)未(🐄)来的(🌠)计(🥫)划似(🌞)乎全被(💴)打乱，留(🍚)给她的只剩下“失败”二字以及大段大段的空白与迷(mí )茫。

但有些(xiē )学生(shēng )与考研(yán )差了(le )点儿“缘分(fèn )”，不(bú )是报(📠)考(🚁)的院(😒)(yuà(🏖)n )校分(🧀)数(🌕)线突(🍨)增，就是(🎞)偶遇新(🏺)题型，各种各样的状况层出不穷，导致接连考了几(jǐ )年仍然只等(děng )到失败的消(xiāo )息，在旁人(rén )看来(lái )甚至觉(jiào )得这(zhè(🥣) )部(🏴)分考(💏)(kǎ(🕹)o )生已(👦)经(🌊)“烤糊(🧖)了”，可他(🏵)们仍然(🔆)在坚持。

整个项目的运行‘我不在可以，他不在不行’。

“我有一个(gè )学生(shēng )非常优(yōu )秀，从做研(yán )究生(shēng )开始就(⬜)(jiù(🍸) )参与(🚛)(yǔ(🤤) )‘墨(🌫)子(🥗)(zǐ )号(🔴)’的工(🌛)作，当时(😊)想都没想就留在了国内。

这次调查还发现，针对民众具体的(de )心理健康需(xū )求，需求率(lǜ )最高(gāo )的是“自我(wǒ )调节”知(🈂)识(shí(😔) )，有(💽)53.0%的(de )受(✌)访(🏍)者表(🚅)示(🕳)“需要(🍮)”，其后依(🐉)次是“教(🗳)育孩子”（46.3%）、“人际交往”（44.3%）、“心理疾病防(fáng )治”（34.1%）、“职(zhí )业指导(dǎo )”（33.9%）和“婚姻(yīn )”（28.9%）。

可(kě )以说是(shì )‘土(🗺)里(🐧)面有(🌾)海(🆑)，海里(🌯)面(🕚)有土(🚋)’。