潘金梅

近年来，不(bú )少知名院士(shì )、行业专家都在各(gè )种场合呼(📪)吁(yù )要求高度重视本土(tǔ )科技人才发展的问(wèn )题。

中国科(kē(🧦) )学(🌨)院(❓)心(🍻)理(🔙)研(🐵)究(🔩)所(😒)教(🤳)(jiāo )授、心理健(jiàn )康蓝皮书副主编陈(chén )祉妍说，心理健康(kāng )状况较差的(de )人，他们的社会功(gōng )能受损不明显，能(néng )进行正(zhèng )常的(de )生活(📸)，如(📕)从(🥋)表(⏲)面(🛣)上(💖)(shà(🈹)ng )看(🛂)问(🥌)题则易(yì )被忽视，但本人内(nèi )心有不适感，也会(huì )妨碍能力的(de )正常发挥(😶)；如不进(jìn )行心理辅导(dǎo )，可能自发缓解，也可能发展为更严(🍋)(yá(✡)n )重(🐛)的(🍥)心(🏻)理(🆓)问(🤘)(wè(🦄)n )题(🔲)。

现在中国越来(lái )越国际化，本土和海归博士的(de )差异在很大程度上(shàng )已经消除，可能少数学校还有(yǒu )这样的差别待遇，我所在(zài )的(🚷)学(♊)(xué(🔴) )校(📺)已(👽)经(🙋)不(🏍)存(🚱)在(🕤)这种(zhǒng )差异了。

然(rán )而，这些优秀的本(běn )土博士在职业上升(shēng )渠道上仍(🙄)存(cún )在阻碍。

”孟凡同(tóng )专业没有考(kǎo )研的同学，服从学(xué )校安(💸)排(📕)去(🌷)实(🛤)习(🧠)，“短(🚀)短(🤸)几(🎊)个(🖍)月(yuè )，我室友已经攒了(le )两万了”。

调查发现科技工作(zuò )者存在丰富的心理(lǐ )健康服务需(xū )求，但同时在寻求(qiú )服务方面存在着外部与(🍸)内(✨)(nè(🖇)i )部(🌂)困(📸)(kù(🚾)n )难(💘)。

就(🍒)寻求心理辅(fǔ )导的目的而(ér )言，调查对象最希(xī )望通过心理辅导来(lá(🌾)i )提高自信（54.94%），其次是帮助自(zì )己解决学业(yè )或就业中遇到(💉)的(🌍)问(🈚)(wè(🐰)n )题(🐜)（(🤕)51.16%）(⏰)，以(🌱)及(㊙)增强(qiáng )生活适应能(néng )力（46.35%）。

现在多元(yuán )化之后，95后(hòu )可选择的机会更加(jiā )多样，并且他们往(wǎng )往不愿意服(fú )从家长的安排，考(kǎo )研(🛵)与(😺)否(🍶)其(🚣)实(🍒)都(💚)是(🖱)学(📿)生自我(wǒ )意识(shí )的体现，应当尊重(chóng )”。

尽管近(jìn )几年高校纷纷进行(háng )研(🔰)究生扩招。

“对(duì )国民心(xīn )理健(jiàn )康状况的基本了解(jiě )，是指导(🏄)心(🈂)(xī(💈)n )理(🌳)健(🌏)康(🏜)服(🤚)务(🤯)的(🎊)重要(yào )基础。