我和黑老大的365天

在(🤷)这(💬)样的“学习共(gòng )同体(🐣)”中(zhōng )，没(méi )有“C位(💿)”，也(🔱)可以说个个是“C位”。

”纪(🥜)天奇也(yě )对这种(🔒)学(xué )习方(fāng )式给予(🆘)了肯定。

需要让学生看黑板的时(shí )候(🎑)，会(🔀)让(ràng )学生(shēng )整个身(📁)体(tǐ )面向黑板(🏩)，不(🍣)会允许孩子扭着坐(⛹)，而且(qiě )小组内部(🍄)(bù )位置(zhì )会频繁轮(⛓)换，配合各个小组(🚻)间的大轮换(huàn )，不会(🍦)影(🔊)(yǐng )响孩(hái )子的坐姿(zī )和视力。

率先(📡)将(💻)“学习共同体(tǐ )”构想(❓)引(yǐn )入教(jiāo )育(👬)改(🍄)(gǎi )革实(shí )践的国际(🌅)著名教育专家佐(🐰)藤学教授，在(zài )走进(🍏)十八(bā )中进(jìn )行观摩时(shí )表示，在“学(🐝)习(🎱)共同体”的模(mó )式下(🥦)，学(xué )生和(hé )教(🚛)师(🚆)都能(néng )感受到一种(🤾)强大的安全感，这(🛎)种安全感(gǎn )让学生(♒)敢(gǎn )于发(fā )表自(🔶)己的看法。

教师的教(🚶)学(🚖)设计要能够(gòu )基于学生(shēng )已有(yǒ(🚦)u )知(🧤)识进行(háng )，让学习真(🤺)正发生，思维发(🥒)生(⬜)碰撞，学(xué )生在课堂(🐍)(táng )上与(yǔ )其他同(⬜)学一起探究同一个(🐅)问题。

学习共(gòng )同体的本(běn )质是(shì )：(😁)强(🛡)调整(zhěng )体的参与、(🛣)平等、沟通、(🏋)合(📽)作(zuò )。

十八中(zhōng )教育(👵)(yù )集团全面(miàn )开(Ⓜ)展“学习共同体”模式(🍮)两年多来，“组团”学(🕕)(xué )习的(de )模式不仅在(🐄)高(🐚)中、初中部得到了实现，在十八中(🐕)(zhō(⭐)ng )附小(xiǎo )也扩展到(dà(🥟)o )二至六年级各(🖌)个(🐿)班级，孩子们开始习(🌌)惯(guàn )于在“组(zǔ )团(🙃)”中找到自己的位置(🌑)，共同学习。

据悉，这种“学(xué )习共(gòng )同体(🛩)”模(⭕)(mó )式也在北京市和其他省市的多(🐚)(duō(🍇) )所中小学(xué )校开(kā(♒)i )展着，一(yī )场教育(🍬)改革正在静悄悄地(🅰)到来。

从五年(nián )级(😌)开始就(jiù )进入(rù )这(🍎)种学习模式的王梓涵，对这种新的上(🐟)(shà(🍌)ng )课方式非(fēi )常喜(xǐ(👣) )欢。

”赵(zhào )明表示(🤴)，“2019年(🏇)我们定义荣耀V20为科(🎪)技标杆(gǎn )，是因为(🦅)(wéi )引领(lǐng )了几个潮(⚡)流，屏幕、TOF、连接(✍)等，我们有(yǒu )别人难(👞)以(🦐)(yǐ )企及(jí )、难以超(chāo )越的技术。