小红帽和大灰狼的故事文字

“两个人一起对付难题(tí )，而不(bú )是天天盯着我(wǒ )，催着(zhe )我，要有一种(zhǒng )愉快的(de )学习氛围。

“教育是(😙)(shì(🌸) )一(⌚)个(😉)‘(🕊)三(📉)分(🧕)教(🤭)，七(🍠)分(🏚)(fèn )等’的过程，需要提(tí )供具体的方法，更要(yào )等待孩(hái )子成长。

他觉(jiào )得妈妈(mā )总是容易为一(yī )些小事(shì )情而失去控制，而自(zì(🦔) )己(🕟)每(🚷)次(🍗)都(🗜)是(🍎)“很(🔙)大(🤧)度(🏾)(dù )地原谅妈妈”。

在孙(sūn )宏艳看来，“吼叫式(shì )”辅导作业“有百害(hài )而无一(yī )利”，对孩子(zǐ )的行为(wéi )、情绪、心理(lǐ )、精神(shén )等都会带(🥓)来(📪)负(🐓)面(♿)影(🐲)响(❎)(xiǎ(😷)ng )。

“容(🚸)易(💐)把(🗂)孩子的好(hǎo )想法吓回去。

且随着(zhe )孩子年级的增长，她(tā )也逐渐(jiàn )接受了现实，“孩子(zǐ )到底是不是那(nà )块料，到三、四年级时就能(né(🈴)ng )看(😲)个(🔉)七(📼)八(📨)成(😾)了(🚈)。

”中(📠)(zhō(🚃)ng )国青少年研究中心少(shǎo )年儿童研究所所长、中国教育学会家庭教(jiāo )育专业(yè )委员会理事孙(sūn )宏艳说(shuō )。

”精神方面，精神(shén )状态(🐿)不(📏)好(🐲)，蔫(🆖)头(🐢)耷(⛳)脑(Ⓜ)(nǎ(🈶)o )、(🚱)唯唯诺诺，甚至可(kě )能受到精神刺激。