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陈辉表示，下(xià )一步(🍭)准备尝试(shì )横(🕢)向整合各个学(🤳)科，开发(fā )涉及解决综(👉)合问(wèn )题的课(🏀)程(🚾)(chéng )，实现“从教(🗂)课(kè )本知识到培养学科能力与(yǔ )素(📜)(sù )养的转变”。

十(🎴)八中教育集团(🥚)全面开展(zhǎn )“学习共同(🥠)体”模式两年(niá(🎚)n )多(👽)来，“组团”学习(⛷)的模式不仅在(🍟)高中、初(chū )中部得到(🍝)了实(shí )现，在十(💣)(shí(🎟) )八中附小也(🥏)扩展(zhǎn )到二至六年级各个班级，孩(há(☕)i )子们开始习惯(🔴)(guàn )于在“组团”中(👠)找到自己(jǐ )的位置，共(👞)同学(xué )习。

到了(🍇)(le )这(🛅)个阶段，必须(👗)(xū )要走入无人区，必须要探(tàn )索(suǒ )，绝(🏭)对不能让(ràng )创(🤐)新的速度慢下(🌵)来。

十八(bā )中教育集团(💶)全面(miàn )开展“学(🙎)(xué(⬆) )习共同体”模(🥔)式(shì )两年多来，“组团”学习(xí )的(de )模式不(🤫)仅在高(gāo )中、(🤯)初(🈳)中部得到了(🐗)实现，在十八中附小也扩展到二(èr )至(💵)(zhì(🏙) )六年级各个(⚫)班(bān )级，孩子们(🆘)开始习惯于在(zài )“组团(🐖)”中找到(dào )自己(🌠)的(🔉)位(wèi )置，共同(🏘)学习。

十八中教育集团全面开展(zhǎn )“学(🏀)习共同体”模式(🚭)两年多来，“组团(🦋)”学习的模式不仅(jǐn )在(🐗)高中、初中部(🔜)得(⏪)到了实(shí )现(🚨)，在十八中附小也扩展(zhǎn )到(dào )二至六(🍣)年级各(gè )个班(🔈)级，孩子们开始(⬛)习惯(guàn )于在“组团”中找到自己(jǐ )的位(👢)置(🚜)，共同学(xué )习(➡)。

”赵明表示，“2019年我(✳)(wǒ )们(men )定义荣耀V20为科(kē(⛺) )技标杆，是因为(❤)引(🍀)领了几(jǐ )个(👶)潮流，屏幕、TOF、连接等(děng )，我们有别人(🃏)难(nán )以企及、(🕕)难以超越的技(🏗)术(shù )。

率先将“学习(xí )共(🌿)同体”构想引入(🐘)教(👑)育改(gǎi )革实(🏉)践的国际著名教育专(zhuān )家(jiā )佐藤学(🧝)教授，在走进十(📧)八中进行观摩(🦈)时(shí )表示，在“学习共同体”的模式下，学(🐮)生(👂)(shēng )和教师都(😍)能感受到一种(🎇)强(qiáng )大(dà )的安全感，这(💮)(zhè )种安全感(gǎ(🕍)n )让(😁)学生敢于发(⛴)表(biǎo )自己的看法。