青春忏悔录

“你(🎟)这样吼孩子，只能让孩子(zǐ )越(🏄)来越(yuè(🦎) )不听你(nǐ )的；你不能在孩子(🛫)面前控(🎋)制脾气，将来，孩子的(de )脾气会比(🕊)你更大(🏍)；一个(🔟)成年人对孩(hái )子说话(🕺)(huà )，嗓门(🥁)(mén )越高(🐢)越没有涵养！”

本来有点思路(lù(🕎) )和状态(⛰)(tài )，一喊(hǎn )我就蒙了，越喊越不(🌨)想做(💼)(zuò(🥂) )，越觉得(dé )学习没(méi )有意思(sī(😡) )。

昭昭则(👶)认为妈妈脾气太急(jí )，“吼(hǒu )叫(🍺)”不(bú )仅(🌪)影响自己的学习状态，更可能(👎)影(yǐng )响(🛡)学习(xí )兴趣。

鹏鹏去年上初中(🏖)后，她更(🐞)加注意克(kè )制自己(jǐ )。

除了(le )校(🅾)外机构(🚉)，也可以(👇)开拓与一些社会(huì )团体、协(👢)会、专(👐)业公益组织的合作，让文艺、(🍼)科(kē )学(🏧)等内(nèi )容充实(shí )到课后3点半(🎁)的托(♑)管(🥍)班中，通过一个(gè )可标准(zhǔn )化(🆗)的课(kè(📝) )程方案用以解决课程资源不(🐹)(bú )足的(🕢)情(qíng )况。

“每次做作业，刚开始没(🍸)多久就(🐶)又吼(hǒu )又喊的(de )。

小小(xiǎo )妈妈自(🛡)责不已(🤸)，且也有(🦖)了更深刻的(de )反思：之(🎑)所以(yǐ(🏤) )吼孩子(🐚)，其实还是在用成人的标准(zhǔ(🔆)n )去要求(😦)(qiú )孩子。

“根本上还是竞争和评(🔔)价的‘(🌓)指挥(huī )棒’指(zhǐ )的方向(xiàng )不(🚭)对。

妈(🌸)妈(🙃)总为小事崩溃，“越喊(hǎn )越不想(🥥)(xiǎng )做”