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相比奈飞，我国的流媒体影(💛)视(🚶)创作(zuò )依(♒)然(rán )处在利润前景看好、(🎠)基(🏹)(jī )础内(nè(🏗)i )容薄弱的阶段。

在(❔)完成(chéng )作(🆖)业(yè )的(de )过程中，有些动手能力(🌆)较差(chà )的(🈚)孩子的确会感到困难(nán )，但(dà(🎾)n )家长不能(💚)因为着急或怕(pà )麻烦(fán )就替(🕊)他做，也不(👌)必给孩子设置(zhì )太高的要(🔸)求(🥤)，甚至拿来(🎟)(lái )别人(rén )的优秀作品要求(🗽)孩(🕟)子模(mó )仿(➖)，陪伴他一起简单完成即可(💵)。

同(🎼)(tóng )时，要关(🐼)注孩子作业计(jì )划执(zhí )行(👸)的情况，在他缺乏自(zì )主性(xì(🚆)ng )或有拖延(🔻)迹象的时候给(gěi )予提(tí )醒(xǐ(🚥)ng )，并通过奖(🔦)惩措施提升孩子(zǐ )的执行能(🗾)力。

放假前(🦍)，徐先(xiān )生收到了老师制定的(🤐)假(jiǎ )期计(🏋)(jì )划表，清晰地列出了各科(🧠)每(♐)天(tiān )要完(🚐)成的任务，并要求(qiú )家长(zhǎ(📥)ng )每(🕥)天为孩子(💘)的完成情况(kuàng )打分(fèn )。

相比(⬜)奈(💱)飞，我国的(👺)流媒体(tǐ )影(yǐng )视创作依然(👴)处在利润前景看(kàn )好、基础(🥝)内容薄弱(🎤)的阶(jiē )段。

作业的主体是学生(🔽)家长(zhǎng )可(🍏)协(xié )助(zhù )不可代劳

奈飞力图(⌛)做到片源(🔉)(yuán )浩瀚，题材广泛，并且(qiě )开创(🎌)(chuàng )了无返(❇)还期限、无滞纳(nà )金，Cinematch系统(🙏)推(🚀)荐的模式(🛃)。