樊梨花烽火奇遇结良缘国语

鹏(péng )鹏和昭昭表(biǎo )达了想法，但小小却(👠)因为妈(mā )妈(🧢)的(de )“吼(🐼)叫”似(sì(🌞) )乎变(biàn )得更为沉默(mò )，这也促使小小妈妈反思得(dé )更(🎦)彻(chè )底。

“家长(🌲)(zhǎng )也(🥕)知(zhī )道(🎾)‘吼叫式(shì )’辅导作业不对、孩子压力(🌍)(lì )大等(děng )，但(🔭)就是(🔰)控(kòng )制(🤐)不住(🐟)，根本原因是竞争和评价机制造成的(de )。

他(tā )觉得妈(🚎)妈总(zǒng )是容(🕢)易为(💮)一些小(🏁)事情(💙)而失去控制，而自己每(měi )次都(dōu )是“很大度(dù )地原(🙎)谅妈妈”。

“根本(😅)上还(🛀)(hái )是竞(💼)(jìng )争(🐢)和评价的(de )‘指(zhǐ )挥棒’指的(de )方向不对。

比如原来(⛺)一周‘吼’(💛)五次(😼)，制定(dì(⏲)ng )目标(biāo )要求自己下(xià )周‘吼’两次，慢慢(🔪)递减直(zhí )至(🕵)‘零(🐃)吼叫’(👺)。

且随(🐖)着孩子年级的增长，她也逐渐接受了现(xiàn )实，“孩子(🎲)到底(dǐ )是不(🙈)是那(🆑)块料，到(🚋)三、(👬)四年级时就能看个七(qī )八成(chéng )了。

爸妈总(zǒng )是训(⛎)斥，慢慢就降(♏)低了(👤)其自信(👋)，强化(👢)了自卑(bēi )。