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孟凡不喜欢(huān )本科(🥜)所学的专业(🚥)，所以想要通过考研(😁)(yán )对(duì )专(zhuān )业进行二次选择(zé(🕍) )，但从考场出来的那(🤥)一刻，他心里(🤩)(lǐ )就(jiù )有(yǒu )数了。

（(🤶)应受访(fǎng )者要求，于泽远、潘峰(🚉)均为化名）

现(xiàn )在(🚣)(zài )多(duō )元化(🏳)之后，95后可(kě )选择的(🔢)机会更加多样，并且(🈶)他们往往(wǎ(⛏)ng )不(bú )愿(yuàn )意服从家(🙈)长的安(ān )排，考研与否其实都是(🌦)学生自我意(yì )识(shí(🤲) )的(de )体现，应当(🎪)尊重(chóng )”。

我认为，未来(🐶)他们都会并在一个(gè )考(kǎo )核(hé(🏻) )轨道上”。

但孟(mèng )凡并(🧠)不后悔，“工作(🏄)的时光毕竟会占(zhà(❓)n )据(jù )人生的大多数，而学习的时(🙋)间却只有这几年”。

但(🦕)有(yǒu )些(xiē )学(🥤)(xué )生与考研差了点(👠)(diǎn )儿“缘分”，不是报考(🚤)的院校分数(🕧)线(xiàn )突(tū )增(zēng )，就是(🏉)偶遇新题(tí )型，各种各样的状况(🖇)层出不穷，导(dǎo )致(zhì(💪) )接(jiē )连考了(🎑)几年仍然(rán )只等到(🐅)失败的消息，在旁人看来甚至(zhì(🌓) )觉(jiào )得(dé )这部分考(📕)生已经(jīng )“烤(❔)糊了”，可他们仍然在(🍽)坚持。

第(dì )二(èr )次调查是2012~2013年，针对(🏚)残疾人群体开展的(🌰)心理健康服务需(xū )求(qiú )调(diào )查(🔙)。