2012高清免费完整版国语版

”对于妈(🏀)妈指出(chū )的(🌓)学(xué(🕑) )习上的错误(👼)，鹏鹏(🕵)也(yě )不太(tà(🌝)i )同意(😋)，“她在上学的(🔘)(de )时候，能保证自己(😄)天天作(zuò )业都完(🐈)成得完美无缺？每次(cì )考试(shì )都没有粗心大意？这(zhè )种要(🛅)(yào )求本身就(🐌)是反(🏺)人类。

鹏鹏(pé(🕠)ng )和昭(🔷)昭表达了想(〰)法，但小(xiǎo )小却因(📛)为妈妈的“吼(hǒu )叫(🥇)”似乎变得更为沉(🍆)默，这(zhè )也促使小小妈妈反思得更(gèng )彻底(dǐ )。

开学后仅一(🐕)周，用(📫)(yòng )光吼(hǒu )叫(🖲)“配额(🏢)”

妈妈总为(wé(🔝)i )小事(✴)(shì )崩溃，“越喊(👖)越不想(xiǎng )做”

在孙(👩)宏艳看来，“吼(hǒu )叫(🐴)式”辅导作业“有百害而(ér )无一(yī )利”，对孩子的行为(wéi )、情(qíng )绪(💜)、心理、精(⛓)神等(⏲)都(dōu )会带(dà(🐌)i )来负(🚑)面影响。

”中国(💎)(guó )青(🍋)少(shǎo )年研究(😌)中心少年儿童(tó(🎊)ng )研究所所长、中(🥧)国教育学(xué )会(huì )家庭教育专业委员会理事(shì )孙宏(hóng )艳(🛑)说。

矫(🤹)正坏习惯要(🌒)(yào )用(🚪)‘减法’。

面(🍍)对这(🏕)样的(de )情形(xí(📵)ng )，有几个父母能忍(🛤)住(zhù )不吼啊！”

如今(👗)，鹏鹏妈(mā )觉得“吼”孩子的次数已在(zài )减少(shǎo )，她也意识到“吼”孩(👓)子(zǐ )发泄的(👤)不过(⏬)是坏情绪(xù(🛵) )，对(duì(⛓) )解决问题并(🌥)没有(🔀)太大(dà )帮助(👰)。

鹏鹏妈回顾了陪(🐤)孩(hái )子走的这一(🐕)路，总结了一个(gè )规律(lǜ )：一、二年级时，总(zǒng )是“吼”孩子(🏜)的坐(❣)姿和学(xué )习(🚊)习(xí(🐨) )惯；三、四(🧠)年级(📙)时，总为(wéi )孩(🌯)子作业的对错上(🎁)火(huǒ )；到了五、(🚠)六年级，能把(bǎ )她惹急的，通常是孩子的学(xué )习态(tài )度。