圣痕之谜篇

妈(mā )妈总为(wéi )小事崩溃，“越喊越不想(🎛)做”

“想发火时，不妨深呼吸三(sān )次，或(huò )者出去(qù )走一下(xià )；又或(huò )者，滞(zhì )后三分(fèn )钟再与孩子说话(⛏)。

你知道他写个啥，‘dei’，提示了三遍，都没写(xiě )对！”

“有个(gè )‘高潮(cháo )迭起’的词，儿子都上初一了，‘迭’(🐏)字还不认识！我告诉了他(tā )，顺嘴(zuǐ )要求他(tā )把拼音(yīn )写给我(wǒ )。

“你(nǐ )这样吼孩子，只能让孩子越来越(❗)不听你的；你不能在孩子(zǐ )面前控(kòng )制脾气(qì )，将来(lái )，孩子(zǐ )的脾气(qì )会比你(nǐ )更大；一个成年(🥡)人对孩子说话，嗓门越高越没有涵养！”

鹏鹏妈(mā )回顾了(le )陪孩子(zǐ )走的这(zhè )一路，总结了一个规律：一(⛷)、二年级时，总是“吼”孩子的坐姿(zī )和学习(xí )习惯；三、四(sì )年级时(shí )，总为(wéi )孩子作业的对错上火(🎓)；到了五、六年级，能把她惹急的，通常是(shì )孩子的(de )学习态(tài )度。

“我最生(shēng )气的是(shì )他的态度，这不是(♎)超纲的题，我讲着他还不认真听，一边(biān )摆弄着(zhe )水杯，心不在(zài )焉。