我们一样爱他们

教(jiā(🎗)o )师的教学设(🌬)计(jì )要能够(🛤)基于学(xué )生已有(yǒu )知识进行，让(ràng )学习真正发生(shēng )，思维发(🎖)生碰(pèng )撞，学(🕍)生在课堂上(🎄)与(yǔ )其他同(🔲)学一起(qǐ )探(👋)究同一个问(👨)(wèn )题。

“接下来(⛺)(lái )的15分钟交(📸)给大家，本(bě(🌎)n )组内可以相互(hù )交流讨论，之(zhī )后再用5分钟时(🍾)间完善(shàn )自(💐)己组的游览(🛂)(lǎn )计划，然后(🐽)我(wǒ )们一起(🛁)来评价(jià )。

在(😿)这样的“学习(🔮)共(gòng )同体”中(👣)，没(méi )有“C位”，也(🍽)(yě )可以说个个是“C位”。

“把课堂还(hái )给学生，以学(xué(📋) )习者为中心(💘)完(wán )成学习(🏮)任务。

需要让(💫)(ràng )学生看黑(⬅)板的(de )时候，会(🥪)让学(xué )生整(🕶)个身体面(mià(🌰)n )向黑板(bǎn )，不(👛)会允许孩(há(🥙)i )子扭着坐，而(ér )且小组内部位(wèi )置会频繁轮换(🌱)，配合(hé )各个(⛲)小组间的(de )大(🌾)轮换，不会(huì(🧤) )影响孩子的(🍶)坐(zuò )姿和视(🖍)力。

教师的教(💜)(jiāo )学设计要(👡)能够(gòu )基于(🐎)学生已有(yǒu )知识进行，让学习真(zhēn )正发生，思维(😸)(wéi )发生碰撞(🧕)，学(xué )生在课(🍵)堂上与(yǔ )其(⛑)他同学一起(😺)探究同(tóng )一(♎)个问题。