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学校在布置寒假作业时要想提高效果，可以从(có(🙄)ng )内(nè(👝)i )容和(⚫)方法(💁)两个(🌳)方面(👻)(miàn )努(🏋)(nǔ )力(🖨)(lì )，内容上要从单一走向多元，也就是不仅是知(zhī )识(shí )类的作业，还需要(yào )加(jiā )强(qiáng )能力类作业与社(🔛)会拓(👘)展类(🔔)作业(🎼)的分(♒)量；(📆)方法(😚)上(shà(😝)ng )要(yà(➿)o )从布(♋)置走(🍞)向选(🛷)择，也(yě )就(jiù )是要多给学生选择的机会，同一类作业可以设(shè )计不同的内容供学(xué )生(shēng )选(xuǎn )择，这样也有利于学(🎊)生个(〽)性的(🎳)发展(🚳)以及(🤵)对不(⏭)同(tó(🚻)ng )家(jiā )庭情况的尊重。

多(duō )名(míng )幼(yòu )教行业从业者均认为，民办幼儿园虽然生存空(kōng )间(jiān )变窄，但依然会存(🎨)(cún )在(🐡)(zài )。

同(♐)时，各(🤶)地具(🤱)体的(⛱)认定(🤳)标准(😶)、补(🕠)助标(🎡)准和(⤴)扶持(chí )政(zhèng )策还没出台，目前(qián )处(chù )于(yú )一个新老政策交替的不明朗阶段，大多数同行(háng )都在观望。

在张宇(yǔ )吉(jí )看(🃏)(kàn )来(👪)，当前(🐣)有不(🥑)少高(🌇)端幼(🕋)儿园(🚐)主要把钱投在了硬(yìng )件(jiàn )设施上，只是装修(xiū )漂(piāo )亮(liàng )，而在核心的课程和师资上与普通园的差异并(bì(🏺)ng )不(bú(🧠) )是特(🍬)别显(➰)著。

在(🛂)这(zhè(🏾) )种(zhǒ(📤)ng )情(qí(➰)ng )况下(🛀)，“一事(🌞)一议(🤑)”“一园一案”过程中，政(zhèng )府给予多少补贴，成(chéng )为(wéi )不少从业者关注的重点。

在不少从业者眼里，政(zhèng )策会导致幼儿园市(😪)(shì )场(🛰)(chǎng )空(🖤)(kōng )间(🕑)遭到(🤙)挤压(⭕)。

“一开(🔓)始孩子肯定不会做，但是(shì )在(zài )家长的陪伴引导下(xià )他(tā )会(huì )逐渐进步。

“现在行业里有不少是在炒概念(📤)。

这(zhè(🦁) )两年(🤕)则越(🆒)来越(😵)重视(🦃)(shì )传(🕚)(chuán )统(🎞)(tǒng )文(🤑)化和(🚙)阅读(👭)相关的作业。

2019年3月底前 所有地方机(jī )构改革任务基本完(wán )成(chéng )。